【生成課程】《我和時間有個約會》——闞朱州園中班活動美篇

?心靜?若如水??李貴玲

課程起源 最近早上，有幾位小朋友常常很晚才來幼兒園，他們的“姍姍來遲”引起了小朋友們關于時間的討論: 找找身邊的時鐘 時間無處不在，時刻陪伴著我們~帶著對時間的好奇，下午放學的時候我給小朋友們留了個小任務，找找身邊的時間。 （問）:小朋友們認識鐘表嗎？認識整點 一、【認識時針、分針、秒針】跑的最快是秒針，個兒高高，身材好:跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖不高不矮是分針，勻速跑步作用大。二、【認識時鐘】一個小時60分，半點也叫30分?？赐陼r針找分針，指針長短仔細分。分針走路停不住，走了一步又一步。分針半圈走到6，拉著時針邁半步。時針半步不計數，還念半步前的數。分針每次踩住6，就是半點請記住。 小結：鐘表上的三根針，短粗的是時針，粗長的是分針，細長的是秒針。鐘表上有了這三根針，任何時候，只要一看這三根針在鐘表上指的數字，就可知道是幾時幾分幾秒了。 小朋友通過生活的相關線索去了解時間的大概含義，知道幾點該起床，幾點該吃飯，慢慢地在生活中獲得了整點的概念。 時鐘的發(fā)展 古人的智慧不可小覷，一起來看看吧~ 畫筆下的時鐘 孩子們的世界總是充滿了童真和想象，看到了這么多鐘表，他們也躍躍欲試~ 一分鐘挑戰(zhàn) 珍惜時間，時不宜遲 學會了認識時鐘，也知道了時間的重要。作為一名中班小朋友，為了養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，做時間的小主人，孩子們與時間定了美麗的約定。 寶貝們的周末時間安排表 總結本次活動，我們以孩子們對“入園遲到”的討論為切入點，開展了一場關于“時間”的話題探討。活動中，在尋找生活中的時間和一分鐘挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，幼兒開始留意這位默默無聞卻與我們生活息息相關的朋友--時間，通過任務挑戰(zhàn)孩子們感受到時間飛逝，讓孩子們從生活實際中慢慢走進時間、認識時間、感受時間，將良好的時間意識滲透到一日生活中。孩子們認識了整點，對時間和鐘表產生了極大的興趣。并且通過活動內容認識到“時間”對我們的生活有多么重要。最后，在安排時間表的過程中增添了孩子們與時間約定的儀式感。通過本次生成活動使孩子們認識到合理計劃與分配時間的重要性，珍惜時間，做時間的小主人。