<![CDATA[<button id="qoo64"></button>]]>
|
|---|
|
<![CDATA[<menuitem id="qoo64"></menuitem>]]> 活動準(zhǔn)備 活動過程 <p class="ql-block"> 師：小朋友，你們收到過禮物嗎?都收到過什么樣的禮物呢？我請幾位小朋友來表達一下，哪位小朋友愿意舉手來分享一下？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先，戴甜馨小朋友說：“我過生日的時候我媽媽送我一個芭比娃娃”我很喜歡??</p> <p class="ql-block"> 李明哲小朋友說：“我過生日的時候，我媽媽送我一個遙控汽車??”，我非常喜歡??。</p> <p class="ql-block"> 楊樂彤小朋友說：“我過生日的時候，我媽媽送我一個大禮包”，大禮包里面什么都有，那今天我們也制作一個屬于我們的大禮包。</p> <p class="ql-block"> 小朋友都收到過禮物??，那我們一起看看下面的禮物都是什么樣的？有公主裙、變形金剛、芭比娃娃等等，小朋友們認真的欣賞著禮物，當(dāng)然還有小朋友們最喜歡吃的大漢堡??。</p> <p class="ql-block"> 一說到漢堡??，那小朋友們是不是都喜歡吃漢堡呀？那喜歡吃的小朋友請舉手，結(jié)果都把手舉得高高的說：“我喜歡吃”那漢堡是不可以多吃的哦！欣賞完了禮物，那接下來我們一起去看看怎么制作大禮包吧！</p> <p class="ql-block"> 老師講解操作步驟，孩子們認真聽哦！它總共分成兩步，讓我們一起跟著孩子們的鏡頭去看看吧！</p> <p class="ql-block"> 1．畫出各種禮物的造型，并用彩筆涂色。將畫好的禮物用剪刀剪下來。</p> <p class="ql-block"> 對孩子來說，涂色就是游戲，是對外部世界和自我的探索。在涂涂畫畫的過程中，孩子對外部世界的認知會表現(xiàn)出來，情緒情感會得到釋放和滿足，不僅可以鍛煉孩子的認知力和創(chuàng)造力，還能增強想象力和觀察力。涂色的過程使孩子對事物造型的感知更加清晰，加強了對周圍事物的認知，這也是手部運動和學(xué)習(xí)的過程。</p> <p class="ql-block"> 幼兒用剪刀剪紙的同時，鍛煉了幼兒的思維能力，動手能力，空間想象能力。</p> <p class="ql-block"> 2．用紙絲裝飾盒子，并將禮物<span style="font-size: 18px;">擺放進去，讓我們一起去欣賞孩子們獨一無二的作品吧！</span></p> 活動總結(jié) <p class="ql-block"> 通過制作大禮包，體驗綜合媒材的手工之作，培養(yǎng)孩子對親近喜歡的人表達心意的情感，體會分享禮物的快樂。</p> <p class="ql-block">編輯人：王緒苓</p><p class="ql-block">審核人：沈?qū)W飛</p>