<p class="ql-block"> 伴隨六月熾熱的陽光，墨小的期末素質(zhì)教育質(zhì)量檢測如期而至。本著發(fā)展學生核心素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展的初心，墨小始終將素質(zhì)教育質(zhì)量檢測列為重要的評價內(nèi)容，這不僅是全面貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育的需要，更能豐富學生校園文化生活，提升學校整體辦學水平。讓我們一起走進檢測的現(xiàn)場吧！</p> 現(xiàn)場檢測 <p class="ql-block"> 墨小東校區(qū)和本部相繼于2023年6月13日和6月14日下午分別如期舉行素質(zhì)檢測。學校在每個班隨機抽取5名“幸運兒”代表本班同學依次參加美術(shù)、音樂、體育、科學、信息技術(shù)、道德與法治、 心理健康、科技制作、勞技、寫字、書法、生命安全、綜合實踐等11個科目的考核。被抽中的同學興高采烈，信心滿滿，我們一起欣賞他們的表現(xiàn)吧！</p> 美術(shù) <p class="ql-block"> 美術(shù)的考察形式氛圍兩種：繪畫和剪紙。繪畫的同學，構(gòu)圖飽滿，造型、線條有趣味性，色彩搭配艷麗，六年級同學制作的《抓髻娃娃》各個惟妙惟肖，各有特色。</p> 體育 <p class="ql-block"> 操場上和體育館里，正在測試體育的同學們各顯神通，有的在前滾翻，有的在立定跳遠，有的在立定跳遠，高年級的同學的項目更加精彩，有單手推擲實心球、肩肘倒立、跳高等項目，盡情地揮灑少年們的汗水。</p> 信息科技 <p class="ql-block"> 三年級的同學利用“畫圖”軟件繪制一幅機器人的電腦繪畫作品，四年級的同學制作端午節(jié)電子小報，五年級的同學利用LOGO語言軟件畫正方形，六年級利用EXCEL軟件制作小李同學的成績單，每個年級的同學利用的軟件和完成的任務都是不同并且難度逐漸升級的，但是同學們搜可以很好地完成作品的制作。</p> 音樂 <p class="ql-block"> 在音樂的檢測現(xiàn)場，同學們選取自己拿手的曲目，演唱大方、自信，都能夠跟隨歌曲伴奏演唱，有的同學甚至還自己設(shè)計了優(yōu)美的表演動作。</p> 其他學科 <p class="ql-block"> 除了以上學科，科學和道德與法治兩門學科采用卷面考試的形式，心理健康、科技制作、勞技、寫字、書法、生命安全、綜合實踐則采用口頭提問的形式考察學生學習和老師上課的效果。</p> 隨堂測試 <p class="ql-block"> 同學們在進行校級的素質(zhì)檢測之前還進行了班級里的隨堂測試，老師們根據(jù)教材內(nèi)容和學生的特點整合本學期的重點知識對學生的掌握情況進行考核。</p> 教學教研 <p class="ql-block"> 好的教育成果，源自精耕細作。同學們能夠在素質(zhì)檢測和隨堂測試中表現(xiàn)優(yōu)異，離不開全校術(shù)科老師的精心備課和教學，每個學科每周至少進行一次教研活動，教研的內(nèi)容包括教學常規(guī)、課堂教學、學生管理、素質(zhì)提升等各個方面，老師們認真對待每一節(jié)課，學生的各項知識和素質(zhì)才得以全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過此次考核，一方面，可以掌握學生術(shù)科學習情況；另一方面，可以給予術(shù)科教師教育教學質(zhì)量一個客觀的等級評定，進一步加強術(shù)科教學的管理和監(jiān)督，規(guī)范術(shù)科教學秩序，提升教學水平和教學質(zhì)量，以促進今后墨水湖小學術(shù)科教師在教育教學道路上快速成長！</p><p class="ql-block"><br></p>