書(shū)潤(rùn)東城悅讀閱享——東城小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)階段性總結(jié)

遠(yuǎn)征

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是夜航中的明燈，是前進(jìn)的動(dòng)力。東城小學(xué)一直以來(lái)把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓，引導(dǎo)師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。為深入踐行學(xué)?！白x書(shū)與健身不可辜負(fù) 擔(dān)當(dāng)和感恩方能行遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，使廣大師生通過(guò)不斷閱讀，拓寬視野，打造書(shū)香校園，在2023年伊始，學(xué)校不斷為師生搭建各種展示平臺(tái)，讓師生讀書(shū)活動(dòng)向更深層次發(fā)展，半年來(lái)，取得了豐碩成果。 在“大語(yǔ)文觀”的指引下，我校以大閱讀為重要途徑，夯實(shí)經(jīng)典誦讀，推進(jìn)整本書(shū)共讀，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)造積極向上、清新高雅、書(shū)香四溢的校園文化氛圍。為每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的文化底蘊(yùn)，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)。 　　今年我們?cè)谥黝}上兩次異稿，主題最后定位“書(shū)潤(rùn)東城閱讀悅享”，并緊緊圍繞主題，開(kāi)展一系列活動(dòng)。這樣的選擇比原計(jì)劃目的更具體、更全面、更系統(tǒng)，推出一系列活動(dòng)。一、經(jīng)典共讀常態(tài)化集中展示秩序化 共讀經(jīng)典，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和我校的實(shí)際情況，選擇適合學(xué)生年齡發(fā)展的經(jīng)典誦讀材料，為學(xué)生終身奠基。一年級(jí)到六年級(jí)分別為：《成語(yǔ)接龍》《聲律啟蒙》《笠翁對(duì)韻》《論語(yǔ)》《道德經(jīng)（上）》《道德經(jīng)（下）》。 為了激發(fā)學(xué)生誦讀的積極性，通過(guò)平行班對(duì)比，找出不足，努力趕上，我們將每個(gè)年部的學(xué)生每天晨誦時(shí)間安排同一樓層的走廊進(jìn)行，學(xué)生在誦讀中找準(zhǔn)節(jié)奏，進(jìn)而達(dá)到年級(jí)組節(jié)奏統(tǒng)一。 二、選擇書(shū)目遵原則首選“快樂(lè)讀書(shū)吧” 自從2022年春季，我們把小學(xué)語(yǔ)文“快樂(lè)讀書(shū)吧”做了一個(gè)統(tǒng)整，嚴(yán)格按照小學(xué)語(yǔ)文“快樂(lè)讀書(shū)吧”要求，推薦閱讀本年級(jí)的優(yōu)秀書(shū)目。實(shí)行班級(jí)整本書(shū)共讀，再通過(guò)聊書(shū)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)整本書(shū)有更深入了解。從而擴(kuò)大學(xué)生視野，增加學(xué)生的閱讀量。 各年級(jí)可以根據(jù)教師所參加的閱讀項(xiàng)目，參加整本書(shū)共讀。我校楊樹(shù)芬、齊占偉等四位教師跟隨全國(guó)小學(xué)生整本書(shū)共讀會(huì)，由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)指定書(shū)目。進(jìn)行整本書(shū)共讀，使學(xué)生閱讀向更專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 另外，各個(gè)班級(jí)都設(shè)有圖書(shū)角，學(xué)生看書(shū)自由，每周五放學(xué)，學(xué)生做到人手一本，回家自讀，也可以進(jìn)行親子共讀，低年級(jí)學(xué)生做到了會(huì)講故事，中高年級(jí)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。 　　三、提供平臺(tái)享過(guò)程活動(dòng)促進(jìn)重參與  書(shū)香校園建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需要一股堅(jiān)持的力量，我們從一點(diǎn)一滴抓起，不能急功近利，要通過(guò)各種活動(dòng)，激發(fā)孩子的閱讀興趣。這學(xué)期，我校組織了大板塊活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生在不同方面都有所提升。 好書(shū)推薦 　　本學(xué)期，我校在3--5年級(jí)推出好書(shū)推薦欄目，號(hào)召學(xué)生向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，每一個(gè)年級(jí)都精心準(zhǔn)備，在班級(jí)推薦，在年級(jí)組推薦，我們優(yōu)中選優(yōu)共推出17期。而且每一期都力爭(zhēng)做到視頻和美篇同步。比如五年級(jí)，我們推出的每一期，都得到家長(zhǎng)的大力支持，精心從自己閱讀過(guò)的書(shū)目中，選擇一本，寫(xiě)出推薦理由。而后轉(zhuǎn)發(fā)到家長(zhǎng)群，讓學(xué)生知道哪些書(shū)可以選擇。 通過(guò)這個(gè)欄目，孩子們的閱讀興趣更加提高了，而且人人都想成為閱讀薦書(shū)人。 圖畫(huà)書(shū)和童詩(shī)大賽 　　年初，我們就下發(fā)通知，學(xué)校將舉辦本學(xué)期第二季“犟龜杯”圖畫(huà)書(shū)大賽希望各位班主任號(hào)召孩子們拿起畫(huà)筆開(kāi)始對(duì)真實(shí)世界進(jìn)行好奇地探索，對(duì)未知世界進(jìn)行天馬行空的想象。寫(xiě)畫(huà)身邊的事物，表達(dá)內(nèi)心的飛揚(yáng)。 我們知道孩子們絕非專(zhuān)業(yè)的畫(huà)手，但這種只屬于閱讀的“高峰體驗(yàn)”，就隱藏在經(jīng)歷、創(chuàng)作的過(guò)程之中。并特別強(qiáng)調(diào)：必須是原創(chuàng)，是我筆寫(xiě)畫(huà)我心。否則一票否決。 經(jīng)過(guò)冬天的孕育，第一聲春天的驚雷在開(kāi)學(xué)季奏響。此次犟龜之旅，在春季開(kāi)學(xué)之后迎來(lái)師生體驗(yàn)，教師們收集作品，精心編輯。在3月末截稿，我們共收集56份作品，經(jīng)過(guò)學(xué)校初審，精心選擇47份作品，打印成冊(cè)。各年部設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。擺放在二樓展廳，六一兒童節(jié)奉獻(xiàn)給孩子們一份精神大餐，各年級(jí)孩子到大廳活動(dòng)時(shí)，展覽就是一項(xiàng)重要項(xiàng)目。 　　通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們讀寫(xiě)繪的積極性明顯提高，單從一年級(jí)來(lái)說(shuō)，有許多孩子已經(jīng)把功夫用在平時(shí)，注重平時(shí)積累，而且系列化，條理化、規(guī)整化。 3月我們同時(shí)組織學(xué)生參加了擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)第一季“犟龜杯”童詩(shī)大賽，有26位教師組織學(xué)生參加，共提交244多首童詩(shī)，獲得一名銅獎(jiǎng)。 綠色書(shū)簽 　　4月，為了讓同學(xué)們?cè)陂喿x的時(shí)候更加方便，我們學(xué)校配合閱讀的需要，設(shè)置人人動(dòng)手制作書(shū)簽的活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下動(dòng)手，動(dòng)腦制作書(shū)簽，讓閱讀增添色彩。 一個(gè)月的時(shí)間，讓孩子們盡情創(chuàng)作，我們共收上來(lái)1000多個(gè)書(shū)簽，書(shū)簽大多是廢物利用，個(gè)個(gè)精美，而且每個(gè)書(shū)簽都有一句讀書(shū)名言，這不僅培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐的好習(xí)慣，還激發(fā)孩子語(yǔ)言積累運(yùn)用的能力。 同樣我們也在六一兒童節(jié)之時(shí)，于二樓大廳展出，供學(xué)生參觀。孩子們看到自己的作品被展出，畫(huà)面隨意，取材廣泛，美不勝收。 讀書(shū)小報(bào) 　　5月，我們?cè)?--6年級(jí)舉辦讀書(shū)小報(bào)征集活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)讀書(shū)資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每個(gè)月出版兩期讀書(shū)小報(bào)。先在班級(jí)組織讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀作品推薦到年級(jí)組，各年級(jí)組再擇優(yōu)上報(bào)。 各年部經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，我們選出78份小報(bào)，在二樓大廳展出。經(jīng)過(guò)各年部主任的評(píng)選，我們選出了各年級(jí)組一等獎(jiǎng)作品共8份，二等獎(jiǎng)12份，三等獎(jiǎng)20份，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。 通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讀書(shū)小報(bào)可以豐富一個(gè)人的閱歷、開(kāi)拓一個(gè)人的視野、打造一個(gè)人的氣質(zhì)、陶冶一個(gè)人的情操、提高一個(gè)人寫(xiě)作能力，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。 積累名言 　　從2022年9月開(kāi)學(xué)，學(xué)校要求全體學(xué)生寫(xiě)日記。一年級(jí)學(xué)完拼音之后，不會(huì)寫(xiě)字用拼音代替。今年開(kāi)學(xué)，各班級(jí)舉辦一次讀書(shū)博覽會(huì)，以日記為載體，要求學(xué)生在自己的日記本每一頁(yè)右下角寫(xiě)上“名人名言”，并背誦下來(lái)。 5月中旬，李小慧主任組織了各位主任，深入班級(jí)進(jìn)行一次拉鏈檢查，通過(guò)檢查結(jié)果來(lái)看，大多數(shù)班級(jí)已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，當(dāng)然還存在一些瑕疵，需要進(jìn)一步完善。我們只需堅(jiān)持，相信堅(jiān)持就會(huì)創(chuàng)造奇跡。 征文比賽 　　2023年，師生讀書(shū)活動(dòng)邁向新臺(tái)階，從輸入逐漸向輸出邁進(jìn)，教師開(kāi)始在專(zhuān)業(yè)人士引領(lǐng)下，我們有一些教師走“專(zhuān)業(yè)閱讀” “專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作” “專(zhuān)業(yè)交往”三專(zhuān)模式，所以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作。 鑒于此，我校組織了讀書(shū)征文活動(dòng)。結(jié)合全校性的閱讀活動(dòng)，采取讀書(shū)征文的形式，以“我與書(shū)的故事”、“我讀書(shū)、我快樂(lè)”、“我最喜歡的書(shū)”為主題，讓孩子們打開(kāi)思路，自由寫(xiě)作。孩子們交上來(lái)的作品，也被分別投到各大刊物，我們不奢望都被發(fā)表，只為證明孩子們已經(jīng)邁出了可惜的一步。 共讀聊書(shū)會(huì) 　　今年我們?cè)谥懈吣昙?jí)開(kāi)展整本書(shū)共讀活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。 各班要充分利用閱讀課時(shí)間，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行共讀，班主任也可以安排學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀，回家之后與家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀，要求中高年級(jí)做好讀書(shū)筆記，各年級(jí)組或各班每個(gè)月定期組織 “聊書(shū)會(huì)”，各班選出優(yōu)秀學(xué)生在年級(jí)組進(jìn)行展示。孩子們共讀的書(shū)目，學(xué)校都有復(fù)本。 誦讀展示 　　各年部規(guī)定閱讀總量，一學(xué)期內(nèi)把規(guī)定的篇目全部完成。并且利用五一運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式期間，進(jìn)行全員展演。各年部不僅能夠熟讀成誦，還能把健身融入其中，真正做到理念引領(lǐng)。 在6月中旬我們進(jìn)行各年級(jí)經(jīng)典誦讀展示，選出優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 四、班級(jí)讀書(shū)成果展，激發(fā)興趣潤(rùn)書(shū)香(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。(2)充分利用走廊展板，把在各個(gè)活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀作品展示出來(lái)，提升學(xué)生的(3)每個(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出班級(jí)讀書(shū)之星。 　　一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的氛圍，不僅要引導(dǎo)青少年在學(xué)生時(shí)代博覽群書(shū)，還要引導(dǎo)學(xué)生將讀書(shū)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種精神追求、一種境界要求，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一生的追求，讓讀書(shū)厚度成就人生高度、民族高度。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我校一定把書(shū)香校園建設(shè)推向更高層次，師生走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)化道路，讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活！ 撰稿：王遠(yuǎn)征攝影：各年部初審：楊麗紅終審：畢云學(xué)