“傾聽兒童，相伴成長”希望幼兒園總結(jié)

王太太

每年的5月20日——6月20日是全國學(xué)前教育宣傳月。今年是第十二個全國學(xué)前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的第十二周年。今年學(xué)前教育宣傳月的主題是:傾聽兒童，相伴成長！ 為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。希望幼兒園開展了 “傾聽兒童，相伴成長”——學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，園長及教師參加了此次活動。 啟動儀式 樹立科學(xué)理念，尊重教育規(guī)律，關(guān)注幼兒身心發(fā)展，通過傾聽、對話、觀察、記錄進一步走進兒童，科學(xué)保教，提升質(zhì)量。 傾聽——環(huán)境打造 環(huán)境是幼兒園重要的教育資源，它不僅僅起到裝飾美化的作用，更主要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體，成為幼兒園學(xué)習(xí)的有效途徑和重要的教育方式。因地制宜挖掘環(huán)境資源，傾聽兒童對話，讓游戲成為兒童的基本活動，鼓勵兒童以自己的方式探究世界，讓環(huán)境成為重要的教育資源。 傾聽——用心記錄幼兒園在保教實踐過程，宣傳展示本院教師堅持以幼兒為本，在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展，引導(dǎo)幼兒園將持續(xù)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進教師專業(yè)成長的重要抓手，不斷提高教師的保教實踐能力，形成真正理解、尊重和支持幼兒的良好氛圍，促進幼兒健康成長。 傾聽——交流分享 “傾聽兒童”不是簡單意義的用耳朵聽，而是需要用多種感官集中于兒童的活動，用多元視角去看待兒童。陪伴，不是陪著，能真正傾聽并聽懂幼兒才是一種高質(zhì)量的陪伴，“相伴成長”，重要的是傾聽、記錄孩子內(nèi)心的真實想法，敏銳察覺幼兒的多方需要，在從容地陪伴孩子中，與幼兒共同成長 傾聽不僅是一種能力，更是一種態(tài)度。下一步，城關(guān)區(qū)保育院片區(qū)將以此為契機，引導(dǎo)教師尊重、理解和支持幼兒發(fā)展需求，關(guān)注個體差異，加強師幼高質(zhì)量互動；引導(dǎo)片區(qū)幼兒園注重梳理真實、鮮活、有效的保教實踐案例，搭建教師分享交流平臺，促進保教質(zhì)量提升；充分發(fā)揮區(qū)保片區(qū)牽頭園示范引領(lǐng)作用，展示經(jīng)驗做法，全面助推區(qū)保學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。為“ 幸福每一個孩子，服務(wù)每一個家庭”而努力奮斗。"傾聽兒童相伴成長"，好的教育就是傾聽孩子的聲音，讓孩子成為主角，給孩子時間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長，而我們就在這里靜靜守護，靜待花開。 2023年學(xué)前教育宣傳月，我們在行動！