<p class="ql-block"> 近日，習(xí)近平總書(shū)記回信勉勵(lì)上海市虹口區(qū)嘉興路街道垃圾分類(lèi)志愿者，對(duì)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作提出殷切期望。</p> <p class="ql-block"> 回信使青年志愿者中引發(fā)熱烈反響，大家備受鼓舞，紛紛表示要牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，不負(fù)殷切期望，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、提高全社會(huì)文明程度積極貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block"> 2023年6月14日海口市第十六小學(xué)，德育處組織全體教師熱議習(xí)近平總書(shū)記給上海市虹口區(qū)嘉興路街道垃圾分類(lèi)志愿者的回信，學(xué)習(xí)《海南省生活垃圾管理?xiàng)l例》和《?？谑猩罾诸?lèi)管理辦法》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">語(yǔ)文組學(xué)習(xí)情況</b></p> <p class="ql-block">語(yǔ)文組 林小玉</p><p class="ql-block"> 通過(guò)這次垃圾分類(lèi)的學(xué)習(xí)，我感受到了隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校。每天都在制造垃圾，如：各種廢紙、塑料瓶、廢電池、瓜果皮等。這些絕大部分是可以回收利用的資源。同學(xué)本次學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)后，我還感受到垃圾分類(lèi)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1.提高環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立垃圾分類(lèi)觀念。2.各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及垃圾分類(lèi)方法。3.介紹經(jīng)念，強(qiáng)化推廣。4.制定措施，落實(shí)到位。</p><p class="ql-block"> 垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染，節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">《海南省生活垃圾管理?xiàng)l例》和《?？谑猩罾诸?lèi)管理辦法》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)情況</b></p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組 陳瑩</p><p class="ql-block"> 為了更好地學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，讓垃圾分類(lèi)成為低碳生活新風(fēng)尚，我校組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書(shū)記給上海市虹口區(qū)嘉興路街道垃圾分類(lèi)志愿者們回信的精神”專(zhuān)題會(huì)，推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作在校園落地開(kāi)花。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí)交流，我深知作為一名黨員，要牢記習(xí)近平總書(shū)記的諄諄話語(yǔ)和殷切囑托，做垃圾分類(lèi)工作履職盡責(zé)的踐行者，為推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作的深入推進(jìn)貢獻(xiàn)力量。作為基層一名教育工作者，要引導(dǎo)學(xué)生做好垃圾分類(lèi)投放，帶動(dòng)更多的家庭參與垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成分類(lèi)投放的生活習(xí)慣，推動(dòng)垃圾分類(lèi)成為低碳生活新時(shí)尚。</p><p class="ql-block"> 我將通過(guò)實(shí)際行動(dòng)參與到垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，踐行垃圾分類(lèi)的理念，切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮黨員好模范帶頭作用，讓垃圾分類(lèi)成為日常生活新風(fēng)尚。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">英語(yǔ)組學(xué)習(xí)情況</b></p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組 鐘思婕 </p><p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)完習(xí)近平總書(shū)記的回信后，我深刻認(rèn)識(shí)到倡導(dǎo)“垃圾分類(lèi)新時(shí)尚”志愿理念的重要意義。作為一名人民教師，我堅(jiān)持從自身做起，爭(zhēng)做新時(shí)代垃圾分類(lèi)的傳播者、先行者、創(chuàng)新者，通過(guò)主題班會(huì)的形式持續(xù)推進(jìn)垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂、進(jìn)校園，與學(xué)生一起探討垃圾分類(lèi)的常識(shí)與意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">綜合組學(xué)習(xí)情況</b></p> <p class="ql-block"> 綜合組 馮冬梅 </p><p class="ql-block"> 習(xí)近平總書(shū)記的回信強(qiáng)調(diào)了垃圾分類(lèi)和資源化利用的重要性，肯定了垃圾分類(lèi)志愿者在基層治理中的獨(dú)特作用，鼓勵(lì)志愿者們用心用情做好宣傳引導(dǎo)的工作，從而推動(dòng)垃圾分類(lèi)成為低碳生活新時(shí)尚。作為人民教師，我會(huì)將總書(shū)記的諄諄教誨、殷殷囑托銘記于心、踐之于行，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多居民養(yǎng)成垃圾投放的好習(xí)慣，推動(dòng)垃圾分類(lèi)新風(fēng)尚在基層蔚然成風(fēng)！</p> <p class="ql-block"> 德育處 李茂</p><p class="ql-block"> 習(xí)近平總書(shū)記的重要回信為抓好抓實(shí)垃圾分類(lèi)工作指明了方向、提供了遵循。作為一名人民教師，我們要牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作提出的殷切期望，積極投身垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。下一步，我們將繼續(xù)發(fā)揮青年教師參與基層治理的重要作用，引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，將環(huán)保意識(shí)延伸到家庭、輻射到各村，樹(shù)立文明風(fēng)尚。</p> <p class="ql-block"> 德育處 王召菱</p><p class="ql-block"> 垃圾分類(lèi)是事關(guān)千家萬(wàn)戶的“關(guān)鍵小事”，也是居民生活的“新常態(tài)”。作為一名青年人民教師，習(xí)近平總書(shū)記的回信讓我倍受鼓舞，更加堅(jiān)定了做好垃圾分類(lèi)工作的決心。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，創(chuàng)新工作方法，加大宣傳力度，一步一個(gè)腳印，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心，讓垃圾分類(lèi)成為新時(shí)代新風(fēng)尚！</p> <p class="ql-block"> 德育處 王成虎 </p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的講話后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到多方攜手、共同行動(dòng)、做事做實(shí)在垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)中的重要意義。為進(jìn)一步落實(shí)“垃圾分類(lèi)在指尖，美好生活靠大家”的生態(tài)文明建設(shè)理念，我多次開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，從你我做起”志愿講解活動(dòng)，在一定程度上提升了學(xué)生、老師、家長(zhǎng)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而自覺(jué)成為生活垃圾分類(lèi)的參與者、推動(dòng)者。</p> <p class="ql-block">圖片：各科組</p><p class="ql-block">編輯：王成虎</p><p class="ql-block">審核：李茂</p>