大一班「班本課程」百家姓

便倉(cāng)鎮(zhèn)中心幼兒園

大班的小朋友都會(huì)寫自己的名字，我們開(kāi)展了一項(xiàng)設(shè)計(jì)自己名字的繪畫活動(dòng)，在設(shè)計(jì)自己的名字過(guò)程中有一位姓“智”的小朋友在設(shè)計(jì)時(shí)遇到了難題，寫了好幾次都沒(méi)有寫正確，“我的名字太難了，我要是姓王就好了”，旁邊的小朋友們就七嘴八舌的討論開(kāi)了，“我姓王，那你就跟我一樣的姓啦〞“我跟爸爸一個(gè)姓”…… 《3-6歲兒童發(fā)展指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的，要珍視生活的獨(dú)特價(jià)值。"我們以充分尊重和保護(hù)孩子們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣為前提，基于孩子們共同討論的話題，與孩子們共同開(kāi)展了本次的“百家姓探秘之旅”活動(dòng)。 　　孩子們圍繞我的姓氏從哪兒來(lái)？展開(kāi)了討論…… 　　通過(guò)調(diào)查分析，孩子們總結(jié)出姓氏是由爺爺傳給爸爸，爸爸傳給我，相同的姓氏說(shuō)明我們是親人！所以姓氏是具有傳承的意義。同時(shí)隨著時(shí)代的改革，我們發(fā)現(xiàn)部分小朋友的姓和媽媽的姓是一樣的，這也成為了很普遍的現(xiàn)象。 　　通過(guò)姓氏大調(diào)查小朋友們知道了自己的姓，那讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)我們的小手來(lái)寫一寫自己的姓吧。 　　我們用正字的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)整理。 　　前面我們小朋友們用線條和圖案的方法設(shè)計(jì)了自己的姓，那么現(xiàn)在讓我們一起用許多好看的鮮艷的顏色來(lái)設(shè)計(jì)我們的姓吧。 　　一個(gè)名字就是一幅畫，孩子們聰明的小腦袋里總是裝著許多奇特的想法，孩子們用他們的奇思妙想對(duì)自己的名字講行了個(gè)性設(shè)計(jì)。 　　撕名牌是孩子們最先想到的游戲。貼好名牌后將孩子分成兩組，隨著老師的口哨聲想起，游戲也開(kāi)始了。為了守護(hù)自己和隊(duì)友的名牌，孩子們累井快樂(lè)著。 　　由蘿卜蹲改編的游戲姓氏蹲非常受孩子們喜歡，孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲氛圍中進(jìn)一步加深了對(duì)自己和他人姓氏的認(rèn)識(shí)。 　　夢(mèng)寓意著充滿希望。 萱寓意美麗堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有煩惱。 　　彤寓意著紅紅火火，有希望，旭日東升。還引申為活潑，上進(jìn)，希望等美的寓意。 　　陳：姓 仕豪：安康 博學(xué)多才 陽(yáng)光 　　父母給我買的第一份禮物是給我們生命，第二份禮物就是賦予我們名字。你的名字代表什么樣的美好含義呢？ 　　姓氏是一個(gè)人的標(biāo)志之一，更蘊(yùn)含著中國(guó)幾千年獨(dú)特的文化內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)姓名是認(rèn)識(shí)自己的一部分，我們以姓和名作為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)觀察、調(diào)查分享、交流討論、調(diào)查姓氏、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、游戲等方式，鼓勵(lì)孩子們探索自己姓名的由來(lái)，滿足了孩子們的好奇心與求知欲。從中，孩子們不僅感知了姓的傳承性，理解姓名獨(dú)特含義，更體會(huì)到工漢字文化的博大精深，感受到父母長(zhǎng)輩對(duì)他們的愛(ài)和美好的祝愿。 關(guān)于“百家姓”到這里暫時(shí)告一段落了，但是他們對(duì)事物的興趣與探索永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我們所能做的就是捕捉孩子一剎那間的興趣點(diǎn)，并讓這興趣點(diǎn)成為孩子自主、自發(fā)游戲的一個(gè)契機(jī)，教師永遠(yuǎn)是孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者、合作者！活動(dòng)的開(kāi)展也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，與家長(zhǎng)一起合作，共同促進(jìn)促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。