<p class="ql-block"> 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。教育教學工作是幼兒園工作中的核心支柱，為了更好地開展幼兒園的教學活動，更深入貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，給教師創(chuàng)造一個相互學習、探究的教學平臺，2023年6月16日阜陽地直教育集團張湖分園進行了期末教學效果檢查工作，分別對各班級進行教學效果檢查。 </p> <p class="ql-block"> 本次效果檢查活動分班級進行，各班教師都能以《幼兒園指導綱要》和《3-6歲兒童學習發(fā)展與指南》為依據(jù)，遵循幼兒園一日常規(guī)要求及教育教學計劃，從語言、藝術、科學、數(shù)學、社會、五大領域以及幼兒的動手能力、認知能力、表達表現(xiàn)、生活技能、行為習慣等方面精心設計展示環(huán)節(jié)，讓幼兒通過豐富的語言、優(yōu)美的音樂等，積極主動參與到活動中，大方自信的展示自己學到的各項本領。</p> <p class="ql-block"> 通過教學活動展示，讓大家了解到不同年齡段的孩子在學習習慣、知識技能、情緒情感及綜合能力等各方面的發(fā)展，還讓老師們更清晰地看到了本班孩子在同年齡段孩子中的發(fā)展水平。促進孩子們的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 隨后，檢查小組對各班井然有序的教學常規(guī)工作給予充分肯定，就從中發(fā)現(xiàn)的問題提出合理的指導性意見，教師們紛紛表示將在下階段工作中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力將各項工作做到“精”、“細”、“實”，共同促進幼兒園教育教學質(zhì)量的提高。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教學效果檢查活動，真實地反映了孩子們的發(fā)展狀況，對進一步細化教師的教學工作、提升幼兒園教育教學質(zhì)量起到了一定的促進作用，為我園今后教學工作的改進和提高奠定了扎實的基礎。</p>