參觀小學(xué)，赴一場(chǎng)成長(zhǎng)之約——天才五慧通幼小銜接班走進(jìn)鳳凰城小學(xué)

木棉樹(shù)

小學(xué)-初暢想 “如果我是一名小學(xué)生，我每一天都把自己的書(shū)包收拾得很整齊?！?lt;/p>“如果我是一名小學(xué)生，我上課會(huì)積極舉手發(fā)言?！?lt;/p>“如果我是一名小學(xué)生，我一定會(huì)交很多新朋友?！?lt;/p>這些愿望可以成真嗎？……在六月，夢(mèng)想成真 小學(xué)-初體驗(yàn) 　　懷揣著好奇，我們踏進(jìn)校園，眼前明亮的教學(xué)樓、優(yōu)美整潔的校園、長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道……孩子們用自己的小眼睛認(rèn)真尋找著小學(xué)和幼兒園校園的差別。 　　走過(guò)明亮的寬敞的走廊，我們來(lái)到了圖書(shū)室。里面書(shū)籍玲瑯滿目，孩子們欣喜極了! 　　我們對(duì)大哥哥姐姐們進(jìn)行了隨機(jī)采訪?！靶W(xué)作業(yè)多嗎？”“老師嚴(yán)厲嗎？”“課間十分鐘干什么呢?”……孩子們非常用心提出各種關(guān)心的問(wèn)題! <h3 style="text-align: justify;">　　在操場(chǎng)上隨風(fēng)奔跑，小學(xué)等著我們，我們馬上就要來(lái)了??！</h3> 小學(xué)-新期望 通過(guò)半日參觀，孩子們用畫(huà)筆把一幕幕畫(huà)面記錄下來(lái)。 從幼兒園到小學(xué)，是孩子們?nèi)松蟹浅Ｖ匾臅r(shí)刻。經(jīng)過(guò)這一次沉浸式的參觀，小學(xué)孩子們嘗試在沒(méi)有父母的陪伴下獨(dú)立走入小學(xué)，孩子們的表現(xiàn)體現(xiàn)著科學(xué)幼小銜接的重要性和必要性！ 　　參觀結(jié)束了，孩子們通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來(lái)，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)。 招生電話:小美園長(zhǎng)13111786398