遇你，與你，予你

易南惜

船只有啟航才能抵達(dá)彼岸，人唯有攀登才能觸及高峰。人間來去，我們不怕世事滄桑歲月無情，只怕自甘墮落自暴自棄，人生的劫難不是用來妥協(xié)的，而是要靠自己征戰(zhàn)征服的。人生沒有過不去的今天，只有走不出的自己。在尋夢追夢的路上，每個(gè)人都有自己的詩意和遠(yuǎn)方，無論走過哪一程煙雨，哪一方晴空，我們都要把吃喝玩樂看淡，把悲歡離合看輕，我們要心懷感恩努力向上，盡力讓昨天今天都有美妙回響，讓這一程下一程都有美麗綻放。——題記 家長朋友們：大家好！時(shí)光過的真快，一轉(zhuǎn)眼又到學(xué)期末了，常常有這樣的一種錯(cuò)覺，當(dāng)走過一程，涉過一段之后，總是會(huì)不由驚覺，似乎還未曾來得及好好把握，一切已成為過眼云煙。周而復(fù)始的日子，歲月徑自枯榮，分分秒秒的時(shí)間，如雪花開落，終以一種輕盈委婉的姿態(tài)，劃過年華的眼角眉梢。某個(gè)不知名的路口，回首一行雪影足跡，恍然，季節(jié)也這般深了。站在時(shí)間的渡口俯視，各行各業(yè)都在忙碌著做總結(jié)，做預(yù)算；每個(gè)人都在感慨著“匆匆”。本學(xué)期的四個(gè)月，在孩子們的有條不紊中安然有序。老師竭盡全力地幫孩子們夯實(shí)知識(shí)，孩子們努力奮進(jìn)地查漏補(bǔ)缺。每當(dāng)看到活動(dòng)課上他們肆意地玩鬧，盡情地說笑，莫名的幸福油然而生。轉(zhuǎn)眼仰視天空，頓覺夏陽下，陪你們成長的日子暖到心里…… 孩子們?nèi)昙?jí)了，個(gè)子長高了，也開始出現(xiàn)叛逆了。說實(shí)話，今年的他們著實(shí)沒有一二年級(jí)好帶了。時(shí)不時(shí)會(huì)惹出許多麻煩，孩提的躁動(dòng)，游戲的癡迷，學(xué)習(xí)的不專注……每每給他們處理問題，都會(huì)花費(fèi)我許多的精力。犯錯(cuò)拒不承認(rèn)，油腔滑調(diào)；鐵證如山，仍要知錯(cuò)再犯；群體之間調(diào)皮，互相打掩護(hù)；只要提到學(xué)習(xí)，愁云不展……家長們心急如焚，孩子們穩(wěn)坐泰山?？墒菍?duì)于我來說，帶了好幾屆的學(xué)生，似乎都已習(xí)以為常。面對(duì)成長，孩子們有問題是正常的，只要我們大人不亂，合力共行，我們的孩子就會(huì)拔節(jié)式的成長！很感謝，我的身后一直有一群理智樸實(shí)的家長朋友。你們深信我的教育方法，無理由地支持和配合我的各項(xiàng)工作。每當(dāng)我處理孩子們的問題時(shí)，你們都會(huì)和我統(tǒng)一戰(zhàn)線，統(tǒng)一態(tài)度，一起戰(zhàn)勝孩子的缺點(diǎn)。即使有時(shí)候我的處理方法不是那么合適，孩子回家會(huì)抱怨，會(huì)鬧情緒，可是你們都會(huì)站在我的立場和孩子們分析問題。感謝你們?cè)诤⒆觽冃闹袠淞⒌睦蠋熜蜗?；感謝你們，讓我的工作變得簡單而高效；感謝你們，讓我們的孩子能在“人”的基礎(chǔ)上構(gòu)筑知識(shí)；感謝你們，教會(huì)了我將來要如何做一個(gè)真正負(fù)責(zé)的好家長！ 復(fù)習(xí)期間，子涵、若溪媽媽為了彌補(bǔ)孩子落下的功課，在文教城租上了房子。即使白天再忙再累，每天晚上她都會(huì)如約而至地接孩子。她們幫助孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)，從根基上緊抓，夜夜練習(xí)。子涵、若溪在媽媽的陪伴下，課堂效率明顯提高了很多。上課專注了，寫作業(yè)有緊迫感了，就連玩耍、游戲，都顯得自信陽光了很多……可是即使如此，她們的媽媽也總和孩子說：“李老師教得好，為你付出了很多，你一定要好好學(xué)習(xí)?！笨粗谋M心盡力，想想我的所作所為，我真得覺得自己做得還不夠好。我愿意向每一位智慧的家長學(xué)習(xí)，因?yàn)榻逃褪且环N相互影響的過程。任何一種付出都不會(huì)白費(fèi)，堅(jiān)持久了，自然會(huì)聽到“花開的聲音”。 除了她們的媽，我們班還有很多很多感人的教育故事。焦桐、靈犀、婕穎、庭語、郅睿媽媽忙里忙外，依然每周都會(huì)督促孩子額外完成許多附加作業(yè)；凱文、振熙、家浩、孫星媽媽看著孩子成績落后，就會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓，接孩子做思想工作；政杰媽媽讓孩子放棄了坐校車，堅(jiān)持每周五接送，晨苒媽媽每周五將孩子自愿留在教室，只為讓孩子在學(xué)校多學(xué)一會(huì)兒；佳瑤、赫銘、錦軒、俊杰的父母總是一起相伴，在家分工合作，及時(shí)了解孩子在校的知識(shí)情況，然后回家再給孩子逐一強(qiáng)化；作為新生家長的王冠委媽媽，雖然剛剛加入了三年十班這個(gè)大家庭，可是面對(duì)老師對(duì)孩子錯(cuò)誤刻意訓(xùn)練的做法，她永遠(yuǎn)是絕對(duì)支持，并且告誡孩子一定要完成；子豪媽媽、又齊媽媽、紫希媽媽、瀚宇媽媽、佩軒媽媽、中委媽媽在孩子生病期間，每天都會(huì)問老師在校期間講過的知識(shí)，讓孩子身體好點(diǎn)的時(shí)候在家里自行學(xué)習(xí)，不懂的及時(shí)和我溝通；皓然媽媽會(huì)把自己在外面得到的試題分享給我們，我利用周末時(shí)間通過篩選讓孩子針對(duì)性練習(xí)；琦苒媽媽、瀾淇媽媽、柏延?jì)寢?、景奎媽媽、鈞儒媽媽看著老師在教室忙碌，總會(huì)規(guī)避時(shí)間線上交流；赟澤媽媽、毅昂爸爸在面對(duì)孩子反饋的情況，總會(huì)先和老師了解具體的情況；王卓涵媽媽、孟小雨媽媽在班級(jí)聯(lián)歡中出力；陳佳夢媽媽、王藝梵媽媽、武舒然媽媽、畢經(jīng)軒媽媽、韓鈞儒媽媽、強(qiáng)世勛媽媽總是很理解老師的工作，總是在背后默默支持著；武冠宇爸爸、溫善予媽媽、寇毅昂爸爸對(duì)于孩子的情況潤物細(xì)無聲地教導(dǎo)，并且結(jié)合老師給出的建議針對(duì)性地幫助孩子。太多太多的溫暖讓我銘記于心，感謝在我的教育路上與你們同行。歲月不居，時(shí)光荏苒，愿我們這場因?yàn)楹⒆拥呐惆椋呦銚浔?，四季流轉(zhuǎn)…… 都說優(yōu)秀的背后不是一個(gè)人，而是一群人。三年十班的優(yōu)秀，其實(shí)真的有太多太多的默默堅(jiān)守。楊老師每天除了要兩個(gè)班倒著上課，課余時(shí)間還要見縫插針的給孩子們一對(duì)一輔導(dǎo)。在我忙于學(xué)部工作的時(shí)候，她總是自覺擔(dān)任起班級(jí)的守護(hù)神，各項(xiàng)班級(jí)工作都不需要我囑咐，就會(huì)一一落實(shí)。忙里忙外地付出，終于還是把她累倒了?？粗现v的身體在教室上課，我讓她請(qǐng)假回去休息休息。她說：自己已經(jīng)吃過藥了，只要我能堅(jiān)持，一定堅(jiān)持著。我問她你這是為啥，她總是打趣地說：“我是鐵人，我要給我可愛的十班上課?！笨粗刻祜L(fēng)風(fēng)火火的樣子，即使再累，我也總覺得充滿力量。其實(shí)每個(gè)人都在負(fù)重前行，如果心里舒暢，那么身體的疲憊自然會(huì)煙消云散。上了三年級(jí)，英語加入了筆試大軍。一向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐趵蠋熼_始有些坐立不安。我的孩子怎么啥也不會(huì)？她把一切的罪責(zé)放在了自己身上。她不斷反思自己，調(diào)整自己，只要孩子學(xué)不會(huì)她就認(rèn)定是自己不夠用功。只要每天有時(shí)間，她就往返于三個(gè)班級(jí)，看看哪個(gè)班級(jí)的孩子有時(shí)間，就會(huì)一個(gè)孩子一個(gè)孩子的跟背，聽寫。每周五的放學(xué)時(shí)間，看不到她去管理自己的孩子，依舊抓著三個(gè)班的孩子一對(duì)一輔導(dǎo)，一對(duì)一教學(xué)。黃昏中，她高興地和我說著“今天我又教會(huì)了誰幾個(gè)單詞，某某某背會(huì)了幾個(gè)句子。看著她臉上洋溢的笑容，再想想她還在教室的孩子，我的心里又酸又甜。孩子們能遇到她，是孩子們一輩子的幸運(yùn)；可是，做她的孩子，卻需要太多的堅(jiān)強(qiáng)。 一路走來，我們?cè)戈柟馀稽c(diǎn)，再暖一點(diǎn)，愿日子慢一些，再慢一些，在時(shí)光流轉(zhuǎn)中，看一路風(fēng)景，心存美好，細(xì)嗅花香。2023的下半學(xué)期，愿所有的美好如約而至。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表三年十班的全體老師，向一路支持我們工作的家長朋友們道一聲“端午快樂”，愿我們守護(hù)了三年的孩子們“健康陽光，奮進(jìn)向上！” 溫馨提示：1、返校時(shí)間：周日下午三點(diǎn)之前。2、檢查孩子的“四不帶”，返校時(shí)候務(wù)必給孩子帶來三件套，因?yàn)樗哪昙?jí)要換新的了；3、下周帶上四天的水果（不帶西瓜之類的大水果和帶核的水果）和奶，并給孩子帶最少三件內(nèi)衣內(nèi)褲，兩件藍(lán)短袖和兩條短褲。咱們從下周開始會(huì)讓孩子每天沖沖澡。4、本周孩子會(huì)帶回溝通卡，大家周日返校放在大廳紙箱內(nèi)。5、完成群內(nèi)勞動(dòng)課程。6、下周國旗下演講主題“父親節(jié)”。12號(hào)焦若溪、13號(hào)寇毅昂、14號(hào)劉又齊準(zhǔn)備演講稿。??數(shù)學(xué)作業(yè)：1、完成《期末檢測》練習(xí)題，已夾在語文書封皮內(nèi)，返校帶回.2、請(qǐng)大家關(guān)注孩子作業(yè)的正確率，有問題隨時(shí)問哦[握手]??語文作業(yè)：1、完成一份測試卷，返校帶回。2、有問題隨時(shí)溝通。