<p class="ql-block ql-indent-1">知行求索，琢玉成器。引路向光，蓄能提質。為了推動我州小學語文教師深入研讀《義務教育語文課程標準(2022 年版)》，加大學習、推廣新課程標準的力度，加快高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍的建設，促進延邊州中青年小學語文教師專業(yè)成長，于2023年6月15日、16日，在延吉市河南小學開展了“延邊州小學語文學科新課程標準系列競賽之單元任務群設計及解讀大賽”。全州共33個代表隊參與本次大賽，分別對統編版小學語文三年級至六年級下冊單元進行學習任務群的設計及解讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">源頭活水 滋養(yǎng)研討</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開學初，進修學校教研員謝老師圍繞著“學習任務群理解”“學習任務群設計路徑”“學習任務群的實施策略”等方面的講座，給出了有價值的、具有實踐性的建議。圖們市志誠小學全體教師進行了集中學習和深入研究，緊緊圍繞新課標，分析了教材各個單元的學習目標，從選文文體、表達方式以及課程內容上分析單元，確定教材每個單元學習任務群類型，制定了各單元的任務群設計。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">潛心研究 學思并進</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖們市志誠小學語文團隊的老師們在校領導的帶領下緊緊圍繞新課標，分析了教材各單元學習目標，經過反思交流，多番實踐，合力打磨。依據設計任務群的基本步驟，在單元目標的基礎上，重點聚焦任務和活動板塊，以一個單元為例進行任務群設計、研討，并多次邀請進修學校謝老師進行指導，進一步修改完善。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">說出精彩 綻放魅力</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖們市志誠小學語文團隊根據“文學閱讀與創(chuàng)意表達”和“整本書閱讀”兩個學習任務群的定位和要求，在教學設計中打破了單元課文依次學習的順序，通過“快樂讀書吧”統整規(guī)劃與學習，創(chuàng)設了“知閱讀之法，享讀書之樂”的主題。6月16日下午五位老師帶著飽滿的熱情，精心的設計，自然融洽的配合，精彩地展示了團隊的設計成果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">高屋建瓴 提出希望</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動最后延邊州教育學院王老師發(fā)表講話。她充分肯定了各個參賽團隊的精彩展示，同時也為青年教師提出了寶貴的建議。教育學院金蘭主任宣布成績，并提出了殷切希望。</p> <p class="ql-block"> 思想有聲，行動留痕，在時光里趕路，在研討里收獲。本次活動可謂“百舸爭流、千帆競發(fā)”，激蕩出了語文教學思維進步的火花。讓我們乘新課標之風，采“眾山之石”，游曳在廣闊的語文課堂中，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝。</p>