潛心向?qū)W，方能問道遠(yuǎn)方—— 梁山縣小安山鎮(zhèn)教辦參加全市“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下常規(guī)教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)” 主題教研活動(dòng)

李媛

立身百行，以學(xué)為基，學(xué)習(xí)可以增長才智，厚德明智。 　　為進(jìn)一步踐行黨的二十大精神，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，落實(shí)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》教學(xué)要求，探索新課標(biāo)視域下道德與法治的有效教學(xué)策略，梁山縣小安山鎮(zhèn)教辦根據(jù)上級工作安排，2023年6月16日上午組織全鎮(zhèn)小學(xué)道法教師參加全市小學(xué)道德與法治“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下常規(guī)教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”（兗州站）主題教研活動(dòng)。 學(xué)習(xí)通知 　　為保證此次學(xué)習(xí)有成效，真落地，鎮(zhèn)教辦下發(fā)學(xué)習(xí)通知時(shí)明確了學(xué)習(xí)要求。 教研活動(dòng)過程 　　此次教研活動(dòng)內(nèi)容為以下五部分：經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)課例觀摩、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》教學(xué)課例、教研沙龍、教研工作匯報(bào)。 　　活動(dòng)開始，由兗州實(shí)驗(yàn)高中附屬學(xué)校徐麗老師帶來的題為《推進(jìn)思政課一體化建設(shè)“3+4”思政育人顯實(shí)效》的經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)。 　　經(jīng)驗(yàn)交流過后，兗州一中附屬學(xué)校袁千然老師執(zhí)教五年級下冊第9課《中國有了共產(chǎn)黨》第一課時(shí)《開天辟地的大事變》。 　　接下來，兗州文化路小學(xué)宋川川老師帶來模擬教學(xué)：五年級下冊第11課《屹立在世界東方》第一課時(shí)《中國人民站起來了》。 　　宋老師之后，兗州區(qū)東御橋小學(xué)的邢坤老師帶來的是模擬課堂：五年級下冊第12課《富起來到強(qiáng)起來》第一課時(shí)《改革創(chuàng)新謀發(fā)展》。 　　第一節(jié)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》教學(xué)課例是由兗州區(qū)新兗鎮(zhèn)中心小學(xué)蔣新茹老師執(zhí)教的三年級第4講：《我們的中國夢》第一課時(shí)《我有一個(gè)夢想》。 　　第二節(jié)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》教學(xué)課例是由兗州區(qū)新兗鎮(zhèn)中心小學(xué)任青老師執(zhí)教的五年級第1講《偉大事業(yè)都始于夢想》第二課時(shí)《中國夢我的夢》。 　　教學(xué)課例之后是教研沙龍環(huán)節(jié)，汪玉偉、仇瓊瓊、陳婭利、李丹四位老師帶來精彩的課例點(diǎn)評：大單元視域下“講好四史故事，三線融合育人”教學(xué)路徑探索。 　　活動(dòng)最后，兗州區(qū)教育教學(xué)研究中心劉泉玉老師做題為《學(xué)深悟透新課標(biāo) 常規(guī)課堂再賦能》的教研工作匯報(bào)。 學(xué)習(xí)剪影 　　本次教研活動(dòng)，既有理論層面的引領(lǐng)，也有實(shí)踐層面的探索，對我鎮(zhèn)參訓(xùn)老師來說，是一場精神盛宴，為提升我鎮(zhèn)小學(xué)道德與法治學(xué)科教師的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)起了積極的推動(dòng)作用。全鎮(zhèn)小學(xué)道德與法治骨干教師認(rèn)真觀看課例，聆聽專家的解讀，對新課標(biāo)有了深層次的認(rèn)識(shí)，明白了新課標(biāo)對思政課的要求及目標(biāo)，也從各位執(zhí)教老師的精彩案例中學(xué)習(xí)到了一些怎樣深入課堂的技巧，寫出切實(shí)心得體會(huì)。    活動(dòng)總結(jié) 　　此次教研活動(dòng)雖已落下帷幕，而我們的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，一種精神追求，一種生活方式，我們要胸懷使命去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放到一個(gè)更高的層次上來認(rèn)識(shí)，以一個(gè)更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)來激勵(lì)自己。相信在之后的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中，老師們會(huì)通過不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，讓思政課程充滿活力，更好地落實(shí)核心素養(yǎng)，培養(yǎng)時(shí)代新人。