<p class="ql-block">什么是習(xí)性？后天養(yǎng)成的習(xí)慣叫習(xí)性，習(xí)性是可惡可善的。人之初，性本善，每個(gè)人心中都有無(wú)盡寶藏，都有一個(gè)大我，但為什么沒(méi)有呈現(xiàn)出來(lái)呢，就是一些不明和貪欲，最主要是貪舒服的不良習(xí)性把我們的大我都遮蓋了，尚書第36課《百度惟貞》，這一課講到不良習(xí)性，也就是讓我們失去原本可以擁有的更加幸福美滿的人生。那么什么是美好人生？是有錢，物質(zhì)是富裕就美好了嗎，我覺(jué)的美好人生是有個(gè)健康的身體，一家人開(kāi)心快樂(lè)的生活在一起，美好它是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)存在的境界，我認(rèn)為它是我努力的方向，而不是個(gè)終點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">下面我分享一下我從學(xué)習(xí)以后，改變了那些不良習(xí)性，從18年學(xué)習(xí)以后，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始有了覺(jué)察，我的心底也慢慢開(kāi)始出現(xiàn)了一抹感恩的氣息，特別想要感恩我女兒，是她的出現(xiàn)讓我走上了一條學(xué)習(xí)的不歸路，感恩我先生，是他讓我看到了無(wú)限包容和等待，感恩我的家人，是他們讓我看見(jiàn)了我的僭越和冒犯，感恩他們讓我有機(jī)會(huì)不斷地破除以前的習(xí)性，不斷的給我機(jī)會(huì)讓我練習(xí)發(fā)現(xiàn)美好的事物，肯定美好的瞬間。并有了現(xiàn)在的美好人生。</p><p class="ql-block">對(duì)于我來(lái)說(shuō)美好人生從改變習(xí)性開(kāi)始，改變習(xí)性要通過(guò)以事煉心，讓心有塵盡光生的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)后從19年開(kāi)始，我覺(jué)醒了，覺(jué)得得從實(shí)干開(kāi)始，之前我只管上班和管孩子，還偽成長(zhǎng)在家里指指點(diǎn)點(diǎn)，家里做飯和家務(wù)什么活都沒(méi)干過(guò)，覺(jué)得有婆婆了，我的婆婆愛(ài)做飯，并且很準(zhǔn)時(shí)，一般午飯不會(huì)超過(guò)12點(diǎn)，晚飯不會(huì)超過(guò)6點(diǎn)，并且還是個(gè)又干凈又勤快的人，所以給了我偷懶創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，在孩子6歲前我在家里幾乎沒(méi)有做過(guò)飯沒(méi)有干過(guò)家務(wù)，想想當(dāng)時(shí)的我好慚愧，之前如果和先生有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他都會(huì)隨口說(shuō)你在這個(gè)家都做了什么，當(dāng)時(shí)我還覺(jué)的很委屈。后來(lái)明白，我確實(shí)什么的沒(méi)干，但在當(dāng)時(shí)我依然覺(jué)的很委屈一臉的怨氣，幸好我學(xué)習(xí)了，18年學(xué)習(xí)后，剛開(kāi)始覺(jué)得學(xué)的挺好了，其實(shí)是回家挑毛病的水平更高了，自己不好的習(xí)性并沒(méi)有什么改變，可想而知這樣的家和孩子怎么會(huì)好呢？自己也一直很苦惱，后來(lái)就從老師說(shuō)的愛(ài)心早餐開(kāi)始，我開(kāi)始從網(wǎng)上學(xué)習(xí)每天變著法精心給孩子準(zhǔn)備愛(ài)心早餐，先生也對(duì)我態(tài)度也了改變，朋友圈還收獲了不少粉絲呢，前兩天見(jiàn)孩子之前的舞蹈老師，她還給他們那里老師說(shuō)一一媽媽做的飯真是色香味營(yíng)養(yǎng)俱全！</p> <p class="ql-block">改變的第二個(gè)習(xí)性是學(xué)會(huì)了斷舍離，斷絕不需要的東西，舍棄對(duì)放在家里沒(méi)有用的東西，脫離對(duì)物品的執(zhí)念。通過(guò)斷舍離了解自己的真正需要，創(chuàng)造游刃有余的自在空間，真好2020年疫情封閉時(shí)間比較長(zhǎng)，我把家里的每個(gè)房間每一個(gè)角落的打掃清理了一下，我的行動(dòng)讓在家一直當(dāng)大爺?shù)南壬灿辛撕艽蟾淖?，之前回家后都是手機(jī)相伴，床上躺累了換到沙發(fā)上躺著，不知什么時(shí)候開(kāi)始他也開(kāi)始行動(dòng)了，他給我們做飯，后來(lái)還把家里拖地的活給包了，小相港一期開(kāi)始后他還主動(dòng)要求早起和我一起聽(tīng)安老師講的課，從剛開(kāi)始躺著看到后來(lái)主動(dòng)做起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)，后來(lái)連筆記都記上了，一邊聽(tīng)一邊說(shuō)安老師講的真好，這不學(xué)習(xí)真是不行，還有只要他在家都是他下廚做飯，有一次我不好意思坐享其成，就去廚房問(wèn)需要幫忙嗎？他說(shuō)：“你滾，有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)，這地方是你該來(lái)的嗎？出去等著，做好叫你吃就行了！”今年疫情過(guò)了他經(jīng)常都不在家，有時(shí)候晚上我們倆打視頻，有時(shí)候看到我正好在拖地，他就會(huì)說(shuō)這活都不是你干的，等明天我回去了我拖。先生的改變和對(duì)這個(gè)家付出多少源于我的不良習(xí)性的改變。我發(fā)掘我的大我同時(shí)也激起了他的大我。</p> <p class="ql-block">跟著安老師學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)以來(lái)也明白了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性，了解了中國(guó)的圣賢教誨是拿來(lái)做的，我也體會(huì)到了嘴說(shuō)千日不如日干一時(shí)，干到才能得到，不是說(shuō)到才能得到。還有尚書第29課《惟敩學(xué)半》一課課堂上講的教只是學(xué)的一半，學(xué)習(xí)可以使我們的心靈品質(zhì)提升，更重要的是下了課堂要去踐行去體征，感謝安老師設(shè)立的這個(gè)機(jī)制，讓我們學(xué)完三階之后有機(jī)會(huì)去帶班，給了我們?cè)谑律暇毷律夏サ嫩`行機(jī)會(huì)，尚書里說(shuō)只有行的出來(lái)的才是自己的，所以道可頓悟+德須漸修，兩者結(jié)合，才是一條完整的成長(zhǎng)路徑。</p> <p class="ql-block">最后我想說(shuō)，父母是孩子的宿命，我們的認(rèn)知和行為，都決定了孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生，所以教育的本質(zhì)不是灌輸，而是用實(shí)際行動(dòng)影響。想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，先要成為優(yōu)秀的自己。</p><p class="ql-block">成為優(yōu)秀的自己，從改變不良習(xí)性開(kāi)始，改變習(xí)性有一個(gè)好方法是，建立一個(gè)新的習(xí)慣來(lái)代替舊的習(xí)性。比如每天參加早課讀書學(xué)習(xí)，也可以運(yùn)動(dòng)，善心善行，明心見(jiàn)性，修正不良的稟性，培養(yǎng)良好習(xí)性，一個(gè)良好的習(xí)性會(huì)讓我們受益無(wú)窮，養(yǎng)成良好習(xí)性，我們就會(huì)收獲圓滿美好的人生。</p>