教學(xué)播報 <p class="ql-block"> 為進一步加強教師對新課標、新教材的理解，用好統(tǒng)編教科書，使教師在教學(xué)中更好地弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校作為昌黎縣小學(xué)語文教研基地校，本學(xué)期堅持以“同課異構(gòu)”的形式開展教研活動，因此特在6月16日上午在昌黎五小開展了二學(xué)區(qū)小學(xué)語文“新課標視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題同課異構(gòu)聯(lián)片教研活動。特邀請了昌黎縣教師發(fā)展中心小幼研訓(xùn)部蘇主任和米麗霞老師親臨現(xiàn)場?？h直二學(xué)區(qū)吳校長和邢副校長，五小劉校長以及兄弟學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)和教師們也都參加了本次活動。活動在劉金萍老師的主持下拉開帷幕。</p> <p class="ql-block">吳校長致辭。</p> <p class="ql-block">作為四大發(fā)明之一的造紙術(shù)，極大的促進了世界的進步，也是中國科技史上的偉大成就。三年級的趙丹老師和汪朝慧老師采用同課異構(gòu)的形式講了《紙的發(fā)明》的第二課時。</p><p class="ql-block"> 趙丹老師創(chuàng)設(shè)“招聘講解員”的情境引導(dǎo)學(xué)生闖關(guān)，以此體會“紙”的發(fā)展歷程，理解我國古代勞動人民的智慧和才干。又鏈接語句段運用，說出蔡倫改進造紙術(shù)的過程，最后回到情境中，讓小講解員們在不同主題館來講解，既鞏固了本課的知識點，也鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，同時還感受中國傳統(tǒng)文化的偉大魅力。</p> <p class="ql-block"> 汪朝慧老師對于教學(xué)重難點、教學(xué)方法和課堂把控能力都表現(xiàn)的很出色。在教學(xué)過程中，通過視頻呈現(xiàn)，讓學(xué)生直觀的感受紙的發(fā)明過程。在整個教學(xué)過程中，學(xué)生朗讀比較到位，汪老師也能捉住本單元語文要素：抓住關(guān)鍵語句，提煉重點信息。讓學(xué)生用上“首先……接著……接著……最后……”這樣的連接詞說一說蔡倫的造紙過程。同時在教學(xué)過程中加入思想教育，增強了學(xué)生的民族自豪感。</p> <p class="ql-block"> 課例展示后中年級教研組進行了深入的教學(xué)研討活動。首先針對本單元進行了單元解讀。隨后兩位老師按照我校的“三五五”教學(xué)模式分享了自己的課程思路設(shè)計，并進行了課后反思。最后老師們一起從教學(xué)環(huán)節(jié)、落實語文要素、實用性閱讀等幾個方面進行了研討。</p> <p class="ql-block"> 研訓(xùn)部蘇主任對本次活動進行了點評，對兩位老師的課例和本次教研活動給予了肯定，并提出了寶貴的建議，讓老師們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 二學(xué)區(qū)邢校長在講話中肯定了老師們的精心準備，同時也對老師們提出了希望。希望二學(xué)區(qū)老師們以“教研”助力，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，弘揚中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，增強學(xué)生的愛國情懷！</p> <p class="ql-block"> 最后劉校長對本次活動進行了總結(jié)，她感謝教師發(fā)展中心蘇主任給予的寶貴建議，對老師提出了要求和希望！</p> <p class="ql-block"> “教以共進，研以致遠”。本次開展“新課標新視域下的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的同課異構(gòu)教學(xué)活動，就是希望老師們在教學(xué)中，將我們民族文化滲透到課堂中，滲透到孩子的成長過程中。也希望老師們加強自己傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不斷增強自己語文素養(yǎng)，提升個人駕馭課堂能力！教研就是一次歷練，一次進取，一次深思，在一聲贊嘆，一番感慨，一片喝彩背后，是老師們的不懈努力與付出。希望老師們帶著這份熱忱，這份堅貞，這份恒心繼續(xù)前行！</p>