課程起源 <p class="ql-block"> 春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，紅紅的花、綠綠的草、枝頭的嫩芽和飛舞的蝴蝶，還有暖暖的陽光和柔柔的春風(fēng)......</p><p class="ql-block"> 孩子們置身在春天的自然環(huán)境中，感受春天大自然的變化，也激起探究春天秘密的興趣。 春天來臨之際，孩子們有自己的小發(fā)現(xiàn)，通過豐富多彩的課程活動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)春天的懷抱，去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去了解春天。在看、摸等各種感官中體驗(yàn)春天帶來的喜悅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我們從以下四個(gè)方面來開展活動(dòng)。</p> 一、感知春天 <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生曾說：“大自然是我們知識(shí)的寶庫，是我們的活教材，我們應(yīng)該向它領(lǐng)教、向它探討?！?春天的美麗值得孩子們?nèi)バ蕾p，春天的變化也需要孩子們?nèi)ジ兄?，因此我們班的課程故事“春天 您好”也應(yīng)時(shí)而生。追隨孩子們的興趣，我們班級預(yù)設(shè)了一系列的活動(dòng)，并逐一開展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">來自孩子們的對話</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教師思考</p><p class="ql-block"> 對于孩子來說，一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)就可以讓他們感到驚喜，如果是發(fā)現(xiàn)自己種植的種子發(fā)芽了，是不是也容易喚起孩子探索的欲望呢？我們在滿足孩子好奇心的同時(shí)，也要結(jié)合孩子的已有的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘幼兒自我探究的潛能。 那么，我們適時(shí)地提出問題：春天的大自然是什么樣子的？春天里有什么不同的植物和可愛的小動(dòng)物？ 讓小朋友帶著這些問題和爸爸媽媽一起去發(fā)現(xiàn)、尋找春天。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我與“春天”合個(gè)影</p> 二、種植春天 <p class="ql-block"> 《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào)“幼兒學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行。”孩子最有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就還是直接經(jīng)驗(yàn)，本次種植活動(dòng)的開展給我們班的孩子提供了一個(gè)直接感知和實(shí)際操作的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒分小組在班級自然角里進(jìn)行種植</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">值日生負(fù)責(zé)每日的照料</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">細(xì)心的照料下種子變成綠油油的蔬菜</p> <p class="ql-block"> 除此之外，我們還充分調(diào)動(dòng)家園合作的積極性，每個(gè)家庭都參與居家種植的小活動(dòng)。幼兒選擇喜歡的植物進(jìn)行種植，并觀察記錄。</p> 三、裝扮春天 <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)一：美麗的迎春花</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)二：春天的花</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)三：瓶子里的春天</p> 四、留住春天 <p class="ql-block" style="text-align: center;">清洗、擦拭樹葉</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">黏貼、敲打樹葉</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">獨(dú)一無二的敲染書袋</p> <p class="ql-block"> “在生活中追隨教育，在教育中體驗(yàn)生活”。此次課程的開展孩子們在有趣的實(shí)踐活動(dòng)中建構(gòu)了自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，激發(fā)了探知欲望，增強(qiáng)了動(dòng)手能力。相信這美不勝收的春天，會(huì)讓孩子愛生活、懂生活、會(huì)生活，獲得健康快樂生活的啟蒙！</p>