<p class="ql-block">世界上最好聞的香，</p><p class="ql-block">是書(shū)中那淡淡的墨香。</p><p class="ql-block">世界上最美麗的身姿，</p><p class="ql-block">是孩子們讀書(shū)時(shí)的背影。</p> <p class="ql-block"> “花影淡逸縈書(shū)簡(jiǎn),竹葉扶疏映硯池。一片昏曉讀書(shū)日,正是人間最樂(lè)時(shí)?！睍?shū)籍點(diǎn)亮人生，為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿整個(gè)校園，讓書(shū)香飄溢家庭，這個(gè)學(xué)期，根據(jù)教育局推薦的共讀書(shū)目及要求，五年級(jí)全體語(yǔ)文老師在學(xué)校閱讀理念的指導(dǎo)下，以快樂(lè)讀書(shū)吧為起點(diǎn)，以四大名著為重點(diǎn)閱讀對(duì)象，全面開(kāi)展整本書(shū)閱讀。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)五年級(jí)下冊(cè)的名著單元學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谧掷镄虚g認(rèn)識(shí)了《草船借箭》中神機(jī)妙算的諸葛亮；結(jié)識(shí)了《景陽(yáng)岡》里機(jī)智勇敢的打虎英雄武松；體會(huì)了《猴王出世》里精彩奇幻的神話場(chǎng)面；更是跟隨著《紅樓春趣》內(nèi)的紙鳶體驗(yàn)了一把春天的魅力。 四大名著中生動(dòng)的人物形象，精彩的故事情節(jié)，牽動(dòng)著孩子們閱讀的渴望。</p> 名著導(dǎo)讀，指導(dǎo)方法 <p class="ql-block"> 五年級(jí)語(yǔ)文老師趁熱打鐵利用每周四的閱讀課，品讀經(jīng)典名著導(dǎo)讀、精彩片段分享。讓孩子們?cè)谡n堂中習(xí)得的讀名著的方法延伸至課外，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾芜\(yùn)用課堂上學(xué)到的方法，深入理解書(shū)中的內(nèi)容，養(yǎng)成“熟讀深思子自知”的好習(xí)慣！</p> <p class="ql-block"> 在老師的引領(lǐng)下，孩子們開(kāi)啟了閱讀旅行：在《三國(guó)演義》中領(lǐng)略那個(gè)英雄輩出、人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代；在《水滸傳》中感受那些俠義之士肝膽相照、英勇無(wú)畏的氣概；跟隨《西游記》師徒四人一起斬妖除魔、除惡務(wù)盡；在《紅樓夢(mèng)》中見(jiàn)證一個(gè)家族的跌宕起伏、興旺盛衰。</p> <p class="ql-block"> 讀不盡的“三國(guó)”，說(shuō)不完的“水滸”，看不夠的“西游”，解不清的“紅樓”。走進(jìn)中國(guó)四大名著，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，讓我們浮想聯(lián)翩，識(shí)得人間冷暖。</p> <p class="ql-block"> 愛(ài)憎分明孫行者、慈悲為懷唐三藏、風(fēng)度儒雅周公瑾、忠厚仁義玄德公、神機(jī)妙算諸葛亮、多愁善感林黛玉、乖張叛逆賈寶玉、行俠仗義宋公明、武藝高強(qiáng)行者武松……四大名著中的一個(gè)個(gè)人物隨著深入閱讀走進(jìn)了孩子們的心中。</p> 慧心巧畫(huà)，品書(shū)中人物 <p class="ql-block"> “不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，一動(dòng)筆墨大不同?！蓖瑢W(xué)們閱讀名著后精心制作成人物形象卡片和好書(shū)推薦卡。分析人物性格，介紹人物特點(diǎn)，名著中的人物紛紛躍然紙上。人物鮮明，色彩艷麗，都在詮釋著名著給孩子們帶來(lái)的深刻影響！</p> <p class="ql-block"> “腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”孩子們一邊閱讀一邊思考，在名著中走個(gè)來(lái)回。同學(xué)們通過(guò)手抄報(bào)提升閱讀感悟又表達(dá)了自己的真實(shí)感受。圖文并茂，介紹經(jīng)典故事和作者生平，寫(xiě)好閱讀感受，將名著中經(jīng)典的故事情節(jié)，形象的人物用自己的筆描繪出來(lái)，琳瑯滿目。</p> 妙筆生花，悟人生道理 <p class="ql-block"> “名著芬芳，紙短情長(zhǎng)?！焙⒆觽冏哌M(jìn)名著，親近人物，更加深入地感受到文學(xué)帶給心靈的滋養(yǎng)，深刻地體會(huì)到中華民族的文化底蘊(yùn)，同學(xué)們?cè)诔浞珠喿x情節(jié)之后收獲到了很多道理，最終落到了筆端，形成了一篇篇深入思考后的讀后感悟。</p> 知識(shí)競(jìng)賽，檢測(cè)閱讀 <p class="ql-block"> “書(shū)既廣識(shí)，墨自成香”， 為了激發(fā)同學(xué)們對(duì)名著閱讀的學(xué)習(xí)熱情和興趣，五年級(jí)語(yǔ)文組舉辦了中國(guó)古典名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽和課堂趣味搶答活動(dòng)，大大激發(fā)了孩子們的參與熱情，讓孩子們了解名著的方方面面，以此為契機(jī)，衡量孩子們閱讀名著的效果。</p> 閱讀之星，掛滿枝頭 <p class="ql-block"> 閱讀是一生的探索，日月星辰，浩瀚宇宙。在翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的一刻，詩(shī)和遠(yuǎn)方，在眼前展現(xiàn)；歷史長(zhǎng)河，在心頭涌動(dòng)；思維火花，在腦中迸發(fā)！</p><p class="ql-block"> 這學(xué)期涌現(xiàn)了一大批閱讀之星，在班級(jí)里脫穎而出。端正的站姿，堅(jiān)定的眼神，與書(shū)為伴，自信滿滿！</p> 成果展示，花艷果香 <p class="ql-block"> 一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在這個(gè)歡喜的日子里，孩子們穿上節(jié)日的盛裝載歌載舞，舞蹈、朗誦、合唱、快板、情景劇等一個(gè)個(gè)豐富多彩的文藝表演節(jié)目，將五年級(jí)的閱讀成果展現(xiàn)的淋漓盡致。舞蹈《春三月》《天竺少女》《涼州詞》，快板《快樂(lè)背古詩(shī)》，情景劇《三打白骨精》……一個(gè)個(gè)節(jié)目讓人回味無(wú)窮，無(wú)不展現(xiàn)孩子們的豐富的表演天賦！</p> <p class="ql-block"> “觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷?！痹谛蕾p作品，感受名著魅力的同時(shí)，不僅加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)名著的理解，也強(qiáng)化了學(xué)生學(xué)習(xí)名著、誦讀名著的興趣，為構(gòu)建書(shū)香校園增添了濃墨重彩的一筆。</p><p class="ql-block"> 讀不盡的人生，讀不完的名著，愿孩子們?cè)诿篮玫耐陼r(shí)光，遨游書(shū)海，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)韶華！</p>