<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了幫助大班幼兒熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的生活，激發(fā)孩子們的入學(xué)愿望。</p><p class="ql-block"> ?? <span style="color:rgb(22, 126, 251);">2023年6月15日，南區(qū)幼兒園特組織了本次幼小銜接活動(dòng)——《走進(jìn)昌頤小學(xué)》。?</span></p> <p class="ql-block"> 我們排著整齊的隊(duì)伍，情緒飽滿(mǎn)，步伐矯健，準(zhǔn)備出發(fā)………</p> <p class="ql-block"> ??帶著無(wú)限的憧憬大家坐車(chē)公共汽車(chē)一起來(lái)到昌頤小學(xué)，開(kāi)啟小學(xué)探秘之旅。</p> <p class="ql-block">??小學(xué)的哥哥姐姐們舉行了最隆重歡迎儀式</p> <p class="ql-block">??昌頤小學(xué)的肖老師對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并講解了今天參觀的流程。小朋友們都滿(mǎn)懷期待……</p> <p class="ql-block">??準(zhǔn)備走進(jìn)小學(xué)教室</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)哥哥姐姐們的課堂，了解小學(xué)生上課的樣子。整齊的桌椅和學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿，響亮的發(fā)言聲，有序的課堂紀(jì)律。</p> <p class="ql-block"> 隨后由姐姐帶領(lǐng)我們一起參觀學(xué)校，并給我講解了昌頤小學(xué)的故事……</p> <p class="ql-block">??哥哥、姐姐的的蔬菜園——《青梓園》里面都是他們自己種的蔬菜，小朋友們好奇的觀察著滿(mǎn)園的蔬菜。</p><p class="ql-block">哇！西紅柿??</p><p class="ql-block">哇！好多辣椒???</p><p class="ql-block">快來(lái)看??這里結(jié)了個(gè)小西瓜??……</p><p class="ql-block">蔬菜園里滿(mǎn)是小朋友的討論聲。</p> <p class="ql-block">??????課間操時(shí)間</p><p class="ql-block">哥哥姐姐們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，給我們展示了他們的特色課間操——武術(shù)操。</p><p class="ql-block"> 小朋友們看得目瞪口呆，簡(jiǎn)直是太厲害了????????</p> <p class="ql-block"> 為了感謝哥哥姐姐們的接待，我們也表演了精彩的舞蹈。??</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)參觀昌顧小學(xué)(原名城南小學(xué)）我們才知道昌頤小學(xué)是安鄉(xiāng)縣城區(qū)歷史最悠久的學(xué)校，有一百多年的歷史了。昌頤小學(xué)秉承“蘭韻無(wú)聲、 立德樹(shù)人”的辦學(xué)理念,以全面提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo), 以課程建設(shè)為核心，以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和武術(shù)操訓(xùn)練為特色。</p><p class="ql-block"> 期待孩子們9月份的加入。</p> <p class="ql-block"> 參觀小學(xué)是幼兒園“幼小銜接”工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，幼兒通過(guò)親眼觀察、親身體驗(yàn)，充分感受到了小學(xué)生活的豐富多彩。幼小銜接的每一幀畫(huà)面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴。幼小銜接，我們一直在踐行。相信在不久的將來(lái)，孩子們一定能邁著自信、勇敢的步伐，進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始屬于他們的新的學(xué)習(xí)生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片來(lái)源：盛慧 、 沈婷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文稿編輯:盛慧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文稿審核：熊宜芳</p>