<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">頭枕漢江，懷抱龍?zhí)荩址龀菈?，足踏檀溪……天地人和，誰能匹敵？臥虎藏龍還看二十五中！</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 襄陽市第二十五中學(xué)是一所九年一貫制，學(xué)校立足校本，著眼發(fā)展，以“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”為辦學(xué)宗旨，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善制度；按照“規(guī)范+特色”的學(xué)校發(fā)展模式，扎實推進(jìn)學(xué)校各項工作的進(jìn)展，取得了顯著的成績，實現(xiàn)了學(xué)校自主發(fā)展和特色發(fā)展，各項工作取得了長足進(jìn)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學(xué)校獲得“全國示范小平科技創(chuàng)新實驗室建設(shè)學(xué)校”、“全國特色學(xué)?！?、“全國科技體育傳統(tǒng)?！薄ⅰ叭珖闱蛱厣珜W(xué)?！?、“湖北省文明單位”、“湖北省首批科普示范學(xué)?！?、“湖北省優(yōu)秀少先隊員基地”、“襄城區(qū)教學(xué)質(zhì)量評價先進(jìn)單位”等。</span></p> 管理文化“潤”行 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小學(xué)部以三級監(jiān)督管理為保障，以四大工程分層培養(yǎng)為目標(biāo)，以五課提升為途徑，充分整合學(xué)校資源，頂層設(shè)計，分層推進(jìn)，構(gòu)建了“三四五多樣性校本研修體系”，在實踐中創(chuàng)新校本研修的具體操作模式，實現(xiàn)教師生命成長與學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的總目標(biāo)。</span></p> 三級并管 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三級并管：三級管理，層層落實</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我們在教學(xué)管理中實行“備課組---教研組---教導(dǎo)處”的三級管理模式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第一級備課組：一周一次檢查教案、作業(yè)、聽課筆記。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第二級教研組：每月一次檢查。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第三級教導(dǎo)處：不定時檢查。</span></p> 四大工程 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 新芽工程：針對教齡不滿10年的教師，且未獲得區(qū)級及以上教育教學(xué)榮譽(yù)的教師；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 牽手工程，針對教齡滿10 年的教師或獲得區(qū)級教育教學(xué)、科研新秀能手、學(xué)科帶頭人稱號的教師；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 青藍(lán)工程：青年教師與名師、骨干教師結(jié)對子，互幫互助；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 名師工程：針對獲得市學(xué)科帶頭人、臥龍名師、隆中名師等市級及以上榮譽(yù)稱號的教師；</span></p> 五課提升 <p class="ql-block" style="text-align:center;">1. 推門聽課“常態(tài)課”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2.一課多上“目標(biāo)課”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3.青藍(lán)結(jié)對“互助課”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">4.名師示范“引領(lǐng)課”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">5.同課異構(gòu)“提升課”</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小學(xué)部獲得襄城區(qū)“書香牡丹”中小學(xué)生詩詞朗誦大賽暨“墨的牡丹”中小學(xué)生手繪家園大賽”優(yōu)秀組織獎”，2022年襄陽市“萬洲杯”青少年科技節(jié)"優(yōu)秀組織單位";2020-2022學(xué)年度連續(xù)兩年被襄城區(qū)教育科研中心評為小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價"先進(jìn)單位"，在2023年襄城區(qū)籃球排球聯(lián)賽中小學(xué)男子籃球、小學(xué)女子籃球，排球均取得名次。</span></p> 團(tuán)隊文化“潤”心 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在“三四五多樣性校本研修體系”中，我們建立了—支“務(wù)實高效、開拓創(chuàng)新，具有“專家型、學(xué)者型”素質(zhì)的教師隊伍；小學(xué)部現(xiàn)有在編教師40人，學(xué)生 800余人；擁有高級教師職稱的有3人；擁有小學(xué)高級教師職稱的有 23人，現(xiàn)有襄陽市隆中名師工作室1個，隆中名師2人，襄陽市學(xué)科帶頭人2人，襄陽市骨干教師6人，臥龍名師4名，臥龍名班主任1人，校級名師7人，</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我們的團(tuán)隊</b></p> 環(huán)境文化“潤”情 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 走進(jìn)二十五中，你會被一股自然清新之風(fēng)所陶醉，春季的校園繁花似錦、翠樹成行，校園邊邊角角的布置，都站在育人的高度加以重視，通過文化因素的滲透，滋潤學(xué)生的心靈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 校園的每個角度，處處都在吸引視線，處處都在爭奪目光，走廊、過道、墻壁上都有名人畫像和警句格言，語言雋永，給人啟迪；每一塊宣傳牌，都給人一種睿智和精細(xì)。走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)的每一層走廊，你都會為獨特精美的走廊文化所吸引。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學(xué)校有教學(xué)特色的多功能教室:多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，舞蹈室、心理咨詢室（沙盤室，情緒宣泄室，心理測評室）、美術(shù)活動室、科技實踐室，少先隊活動室等，設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)的各功能室滿足了學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)要求。</span></p> 班級文化“潤”德 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 校園內(nèi)的一磚一瓦，一草一木皆有靈性。通過師生攜手精心策劃、共同打造，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和班級特色，令人感到愉快舒心。低年級富有童趣，中年級活潑向上，高年級明亮大方。在優(yōu)雅舒適的環(huán)境中，孩子們享受讀書的快樂，暢游知識的海洋。</span></p> 科技特色“育”智 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 創(chuàng)造力教育是25中辦學(xué)的特色，其核心是“尊重差異，發(fā)展個性”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)“好而不同，各美其美”的學(xué)生。</span></p> 開發(fā)校本教材 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二十五中把創(chuàng)造力教育與校本課程開發(fā)相結(jié)合，豐富課程資源，實現(xiàn)了學(xué)科之間、課內(nèi)與課外的融合。圍繞創(chuàng)造力教育開發(fā)了《小學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造》《中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造與專利申請》《綜合探究活動實踐手冊》《課前精彩三分鐘》《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》《襄水溯源》《八禮二儀》等7套校本教材，并把創(chuàng)造力教育納入課堂教學(xué)評價，納入體、音、美、科學(xué)等課程，給不同個性的學(xué)生在不同領(lǐng)域表現(xiàn)創(chuàng)造力的機(jī)會。</span></p> 特色校本課程 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，做到“開齊、上足、教好”各類學(xué)科的同時，還開設(shè)了方棋、非遺、科技發(fā)明等校本特色課程。讓學(xué)生感知、了解和體驗襄陽燦爛深厚的地域文化特色，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，打造學(xué)校特色。</span></p> 科技發(fā)明課 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 特色校本教材是我校的發(fā)明創(chuàng)新校本教材，創(chuàng)造力教育納入學(xué)校課程體系，進(jìn)入課堂，由擅長科技教育而又具有創(chuàng)新能力的教師擔(dān)任，教給學(xué)生創(chuàng)新方法、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明，引導(dǎo)學(xué)生闡述創(chuàng)意思路，再將這創(chuàng)意進(jìn)行梳理，將有價值的創(chuàng)意申報國家新型實用專利，經(jīng)過10多年的課堂實踐，我校已成功申請專利800多項。</span></p> 多彩社團(tuán)活動 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “雙減”政策實施后，二十五中積極貫徹落實，以學(xué)校供給為主、以引進(jìn)社會資源提供服務(wù)為補(bǔ)充，組建了學(xué)科類、體育類、藝術(shù)類、科技類，共16項社團(tuán)活動及學(xué)科拓展項目，學(xué)生根據(jù)自身興趣，“菜單式”選擇加入喜愛的社團(tuán)，達(dá)到了“5＋2”課后服務(wù)在義務(wù)教育階段學(xué)校全面覆蓋的工作要求，解決了學(xué)生放學(xué)后無人看管的問題，解除了家長后顧之憂，提高了課后服務(wù)質(zhì)量，同時各種學(xué)生社團(tuán)活動也成為了校園里一道亮麗的“風(fēng)景線”。</span></p> 書香特色“育”心 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “與書籍同行，繪人生底色；與博覽同行，拓廣闊視野。襄陽市第二十五中學(xué)組織開展了“愛讀書、讀好書、善讀書”的全民閱讀主題活動，各班召開了主題班會，張貼了讀書宣傳畫報，精心布置了教室讀書角。</span></p> 精心布置? ?讀書角 用心繪制? ? 讀書海報 教師示范? 引領(lǐng)閱讀 親子共讀? ?溫馨相伴 精彩呈現(xiàn)? ?讀書成果 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 精彩手抄報</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 精美紅色詩集</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 精致小書簽</b></p> 非遺特色“育”情 <p class="ql-block"> “一針一線寄真情，非遺香包表我心”，非遺香包制作是二十五中獨具特色的傳統(tǒng)手工活動。通過教師的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)會用艾草，絲線縫制非遺香包，繼承了中華傳統(tǒng)文化的特色。</p> 勞動特色“育”德 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 勞動實踐活動是二十五中的特色之一。讓學(xué)生勤動手，勤實踐，在穿衣系帶，在動手炒菜，包餃子；在親手制作水培植物之中體驗勞動的快樂，感受勞動之美。</span></p> 穿衣系帶我最棒 家務(wù)勞動我最行 實踐勞動我最美 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 25中以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理鑄就一支“能吃苦，能創(chuàng)新，能學(xué)習(xí)，能奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)教師隊伍。我們將繼續(xù)在“與創(chuàng)造同在，與智慧同行”的旗幟下，以奮斗者的姿態(tài)，凝心聚力，砥礪前行，用智慧和熱情書寫二十五中更加燦爛的新篇章！</span></p> <p class="ql-block">審 核: 王三忠 武艷華 譚艷蘋</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯: 李 靜</p><p class="ql-block">編 輯: 唐莉華</p>