<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 黨的二十大首次將“推進教育數(shù)字化”寫入黨代會報告,明確了教育數(shù)字化未來發(fā)展的行動綱領(lǐng)。新課標(biāo)教育背景下,數(shù)字化資源在道德與法治課堂的融合運用,更是未來迫切的需求。為提高我校教師的信息素養(yǎng),讓數(shù)字化資源服務(wù)道德于法治課堂,根據(jù)市教育局的相關(guān)要求,我校組織全體道德與法制教師觀看了“小學(xué)道德與法治數(shù)字化教學(xué)資源在常態(tài)教學(xué)中應(yīng)用策略研究”暨遼寧省小學(xué)道德與法治教研核心團隊階段成果展示活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次培訓(xùn)活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。6月14日,杜主任在學(xué)校微信工作群中組織相關(guān)教師學(xué)習(xí);6月15日上午,杜主任自己學(xué)習(xí)時,不忘對老師進行溫馨提示。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次培訓(xùn)活動由遼寧省教育學(xué)院主辦,沈北新區(qū)教育局朝陽一校沈北分校承辦 ,活動從6月15日上午開始到6月16日下午結(jié)束,持續(xù)兩天。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 培訓(xùn)伊始,由沈北新區(qū)教育局朝陽一校沈北分校分享學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源的應(yīng)用情況。緊接著,撫順市順城區(qū)教師進修學(xué)院的李瑩老師圍繞著“引導(dǎo)道德自主構(gòu)建 ,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”這一主題運用大量的實際例子(如三年級上冊第11課《爸爸媽媽在我心中》教學(xué)片段,四年級下冊第4課《我和我的同學(xué)》教學(xué)片段)進行講解。錦州教師進修學(xué)院張小溪老師分享了錦州市思政教育的經(jīng)驗:他們的思政課將小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一體化,并將紅色教育資源融入大中小學(xué)教育課堂。鞍山市鐵西區(qū)共同小學(xué)張琳校長以“行之茍有恒,久久自芬芳”為主題做學(xué)校成果匯報。鳳城市鳳凰城街道中心小學(xué)蔡軍華校長也分享了他們學(xué)校數(shù)字化教學(xué)在道德與法治學(xué)科融合上的做法、經(jīng)驗、取得成果等。課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)更是將上午的活動推向高潮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 下午,培訓(xùn)活動2:00準(zhǔn)時開始,主要由人民教育出版社周國華老師給大家做“探索教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動下的數(shù)字教材融合應(yīng)用”專題講座。周老師的講座深入淺出,讓我們感受到道德與法治課數(shù)字化教學(xué)的大趨勢。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 6月16日,十多位來自遼寧省不同地區(qū)的校長交流分享了學(xué)校數(shù)字化資源服務(wù)于道德與法治課的典型做法、成功經(jīng)驗……各有千秋,精彩紛呈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們的老師在中心校領(lǐng)導(dǎo)的有序組織下,積極主動地參加培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí);從他們專注的眼神中和全神貫注的神態(tài)中,不僅能看出老師們端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,更能看出他們對思政課孜孜不倦的追求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我校共有29名道德與法治教師參加了此次“小學(xué)道德與法治數(shù)字化教學(xué)資源在常態(tài)化教學(xué)中應(yīng)用策略研究”線上培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會精彩絕倫,是數(shù)字化教學(xué)資源與思政課融合的教育盛宴,教師們受益匪淺,收獲滿滿……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 數(shù)字化資源融入中小學(xué)教材體系,既是現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)融入社會生活的各個方面的體現(xiàn),也是教育數(shù)字化戰(zhàn)略的必要組成部分。如何用好數(shù)字化資源賦能學(xué)科建設(shè),構(gòu)建小學(xué)道德與法治高效課堂,更好地促進學(xué)生在小學(xué)道德與法治課堂上的學(xué)習(xí)和成長,是新時代小學(xué)道德與法治課教師必須思考的現(xiàn)實問題。此次培訓(xùn)給教師的教學(xué)提供了新的思路和新的想法,也使我們堅信了只有全方位地學(xué)習(xí)新的理念,嘗試新的教學(xué)形式,教育之路才能走的更遠(yuǎn)。我們將以此次培訓(xùn)活動為契機,在今后的工作中不斷探索,找到一條適合我校道德與法治學(xué)科數(shù)字化教學(xué)的新道路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">撰稿:尹靜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">圖片:參訓(xùn)教師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">初審:杜迎春</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">終審:王玉克</span></p>