<p class="ql-block" style="text-align:center;">一沙一世界，一水一天地，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沙水游戲能將孩子們純真的世界填滿(mǎn)，在這里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">享受著大地之美</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感受著自然無(wú)窮的力量.....</p> 活動(dòng)背景 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園的沙水區(qū)總有著它獨(dú)特魅力，每次孩子們一進(jìn)入沙水區(qū)就會(huì)用管道、鏟子、各種磨具材料等基本工具在沙水池中運(yùn)水、挖坑、堆城堡，用小桶去裝一裝、倒一倒，這些反復(fù)的動(dòng)作帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，讓孩子們玩得不亦樂(lè)乎，賦予了他們學(xué)習(xí)探索的機(jī)會(huì)。</p> 活動(dòng)過(guò)程 <p class="ql-block">1.護(hù)河城</p> <p class="ql-block ql-indent-1">玩沙水游戲的時(shí)候，有些小朋友在沙水區(qū)玩沙子，他們挖呀挖呀。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 惠惠：“看，我挖到了一顆大石頭，我們一起把它埋起來(lái)吧?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1"> 宇宇：“好好好，我們一起來(lái)玩尋寶的游戲吧。”</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 過(guò)一會(huì)我發(fā)現(xiàn)澤澤小朋友拿了小水桶去水龍頭那邊接水，然后把水倒在剛剛小朋友挖的坑里。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 澤澤：“咦，我把水倒進(jìn)去怎么一會(huì)不見(jiàn)了。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">聞聞：“肯定是水太少了，不夠。我們幫忙一起來(lái)灌水，建一個(gè)護(hù)城河吧?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1"> 沙水區(qū)的大部分小朋友都加入了這次的行動(dòng)中，可是水還是過(guò)了一會(huì)就又不見(jiàn)了。我發(fā)現(xiàn)不停地接水運(yùn)水讓孩子們產(chǎn)生了些疲憊感，這時(shí)，聞聞的目光放在了沙水區(qū)新投放的材料——管道。</p> <p class="ql-block">2.管道運(yùn)水</p><p class="ql-block ql-indent-1">聞聞小朋友說(shuō)到：“或許我們可以想個(gè)辦法把水龍頭的水引到池子里來(lái)，這樣就不用一直運(yùn)水了。我們用這個(gè)怎么樣？”聞聞小朋友拿起剛投到沙水區(qū)的工具——管道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我們來(lái)試試吧！”只見(jiàn)小朋友們團(tuán)結(jié)一致拿起竹筒一個(gè)接著一個(gè)，我在旁邊給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，在努力下，我們發(fā)現(xiàn)真的可以運(yùn)用竹筒將水龍頭的水引到沙池里來(lái)，真是太棒了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">聞聞小朋友說(shuō):“接下來(lái)我們用東西墊著把管道放上去吧，把那個(gè)消防車(chē)拿過(guò)來(lái)，還有這個(gè)盆?！?小朋友們?cè)诼劼勑∨笥训囊龑?dǎo)下把管道放在了上面，“哈哈！這真是太好了，不用手扶著管道水也能引到沙池了！”小朋友們都十分開(kāi)心的笑了！最終孩子們利用管道運(yùn)來(lái)的水成功建好了護(hù)城河！</p> <p class="ql-block">3.游戲體會(huì)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們正在用不同的方式展現(xiàn)自己對(duì)這次游戲活動(dòng)的獨(dú)特的記憶??。</p> 建構(gòu)區(qū) <p class="ql-block ql-indent-1">看，這是我用積木搭的作品，非常像我們之前在沙水區(qū)玩的管道運(yùn)水的游戲。</p> 娃娃家 <p class="ql-block ql-indent-1">我正在把這次在沙水區(qū)玩管道運(yùn)水游戲的過(guò)程將給娃娃家的寶寶們聽(tīng)。</p> 美工區(qū)繪畫(huà) <p class="ql-block ql-indent-1">我和我的好朋友一博正在沙池里挖護(hù)城河。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我和朋友們一起用管道將水引到了沙池里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們不僅可以把水引到沙池里，而且我還用小鏟子挖出了好多東西，比如小石頭，小貝殼......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們把水引到了沙池里，最后我們的護(hù)城河終于建好了，真是太棒了！</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">這一次的沙水探索之旅，孩子們通過(guò)不斷地實(shí)踐驗(yàn)證，不斷地發(fā)展著探究能力和問(wèn)題意識(shí)，同時(shí)在整個(gè)活動(dòng)中孩子們開(kāi)始自發(fā)的具有分工合作的行為，這也為后期發(fā)展孩子們分工合作能力奠定基礎(chǔ)。在整個(gè)活動(dòng)中教師只是傾聽(tīng)者、觀察者、支持者，孩子們是游戲的主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們有親近自然、探索自然的天性。他們?cè)谔剿髯匀坏倪^(guò)程中，認(rèn)識(shí)新事物，積累生活經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)知水平，并在遇到問(wèn)題時(shí)積極尋求幫助，解決問(wèn)題。我們從孩子探索自然的游戲活動(dòng)中看到幼兒的發(fā)展規(guī)律，我們作為教師應(yīng)該積極給予支持，也要耐心去傾聽(tīng)孩子，和孩子一起成長(zhǎng)。</p>