<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">烏金山鎮(zhèn)鳴謙幼兒園幼小銜接</b></p> <p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)榆次區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)幼小科學(xué)銜接實(shí)施方案的精神，建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，減緩銜接坡度，有目的、有計(jì)劃地推進(jìn)幼兒入學(xué)的適應(yīng)性教育。</p><p class="ql-block"> 幼兒園以“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題，在尊重孩子年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律的前提下，開展學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐等系列活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身心健康、快樂成長(zhǎng)。</p> 銜接啟動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作 <p class="ql-block"> 邀請(qǐng)小學(xué)資深教師一起商討如何科學(xué)銜接，制定方案，幫助孩子們順利過渡！</p> 科學(xué)銜接啟動(dòng)大會(huì) <p class="ql-block"> 邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和大班所有家長(zhǎng)，本著真誠(chéng)，尊重，互動(dòng)，合作的原則，增強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的科學(xué)銜接。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們有序簽到，懷著忐忑、期待的心情參加大會(huì)，認(rèn)真聽講。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前期，幼兒園針對(duì)家長(zhǎng)們對(duì)幼小銜接的顧慮做了問卷調(diào)查，王老師詳細(xì)總結(jié)并進(jìn)行了匯報(bào)工作。</p> <p class="ql-block"> 楊志敏園長(zhǎng)講述了幼兒園生活和小學(xué)生活的不同，針對(duì)家長(zhǎng)們的顧慮，給予了詳細(xì)的指導(dǎo)講述例如：1、身心準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)知識(shí)必須有健康的體魄來支撐，2、知識(shí)的準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)閱讀，生活識(shí)字。3、行為準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)會(huì)關(guān)心別人和互相謙讓。4、物質(zhì)準(zhǔn)備：安靜固定的學(xué)習(xí)環(huán)境和合適的學(xué)習(xí)用品等。</p> <p class="ql-block"> 王紅愛老師講解了預(yù)防幼兒園小學(xué)化傾向以及危害，給予了家長(zhǎng)們一定的指導(dǎo)，輔助家長(zhǎng)們舒心，定心。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)祁秀琴校長(zhǎng)，給予準(zhǔn)備入小學(xué)的幼兒家長(zhǎng)一些具體的指導(dǎo)，例如：學(xué)習(xí)生活上的準(zhǔn)備、時(shí)間的支配、心理上的準(zhǔn)備、其他方面的準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block"> 中心校李彥彬校長(zhǎng)最后做了總結(jié)：只要家長(zhǎng)和老師積極配合，讓孩子的習(xí)慣和心理等各方面都成熟起來，共同做好幼小銜接，一定會(huì)讓幼兒順利渡過幼小銜接的“困難期”！</p> 簽署科學(xué)銜接合作方案 <p class="ql-block"> 小學(xué)校長(zhǎng)給孩子們合理安排銜接課程，讓孩子們真正體會(huì)小學(xué)課程和幼兒園課程的不同。</p> 身心準(zhǔn)備 生活準(zhǔn)備 生活準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 行為習(xí)慣養(yǎng)成 <p class="ql-block"> 劉保平老師認(rèn)真講解，耐心教導(dǎo)。通過整理書包，我會(huì)疊衣服、我會(huì)端坐看書、寫字等方面交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">手把手教孩子們正確握筆姿勢(shì)！</p> <p class="ql-block">張老師引導(dǎo)孩子們初步接觸認(rèn)識(shí)拼音。</p> <p class="ql-block">張老師繪聲繪色，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾慰鞓穼W(xué)習(xí)拼音。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">感受體育課和體能課的不同</p> 參觀小學(xué)校園 <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們心中的舞蹈夢(mèng)想</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">心靈手巧的美術(shù)坊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">初次接觸古箏等樂器</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小學(xué)的計(jì)算機(jī)課程的機(jī)房</p> <p class="ql-block">感受小學(xué)圖書室和幼兒園圖書區(qū)的不同</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">通過望遠(yuǎn)鏡實(shí)現(xiàn)天文夢(mèng)</p> <p class="ql-block">坐在小學(xué)教室，體會(huì)一人一桌的小學(xué)生生活</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">體會(huì)升國(guó)旗，行隊(duì)禮！</p> <p class="ql-block"> 幼小科學(xué)銜接不是一蹴而就的事，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)、進(jìn)取、反思，提高專業(yè)能力。讓我們?yōu)榱讼乱淮慕】党砷L(zhǎng)，為了我們國(guó)家的強(qiáng)大，共同完成我們肩負(fù)的教育使命，讓每個(gè)孩子的童年快樂而有意義！</p>