洪嶺小學(xué)關(guān)于“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”工作致家長一封信

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親愛的家長朋友:您好! 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策和做好新學(xué)期學(xué)生的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”工作，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。近日來，我校多措并舉推進(jìn)“雙減”、“五項(xiàng)管理”政策落實(shí)，為得到家長朋友的配合和支持，形成教育合力，特向廣大家長朋友致信:一、拒絕校外學(xué)科培訓(xùn)、科學(xué)減負(fù) 貫徹“雙減”精神，關(guān)鍵要改變我們的教育觀。家長應(yīng)樹立正確的教育理念，支持配合學(xué)校和教師的作業(yè)管理要求，配合學(xué)校落實(shí)“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”要求，監(jiān)督幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;應(yīng)主動更新觀念，不盲從、不攀比，重視發(fā)展孩子良好的道德品質(zhì)、必備的身體素質(zhì)和適應(yīng)社會發(fā)展的各種基礎(chǔ)技能，理性規(guī)劃孩子未來的發(fā)展方向。杜絕超前、超標(biāo)增加學(xué)科類培訓(xùn)，減輕孩子的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，理解和支持“雙減”政策。二、強(qiáng)化五項(xiàng)管理、陽光學(xué)習(xí)生活 1.作業(yè)管理。嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊規(guī)定課程，堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)。嚴(yán)控書面作業(yè)總量。我校出臺了《作業(yè)管理辦法》、《作業(yè)管理工作方案》、《作業(yè)總量調(diào)控和質(zhì)量定期評價制度》、《作業(yè)校內(nèi)公示制度》、《學(xué)困生幫扶制度》等文件，確保一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，不會在節(jié)假日布置海量作業(yè)。一般情況下，學(xué)生在家可以讀讀課外書，做做力所能及的家務(wù)事，練習(xí)一下音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科老師要求的非書面作業(yè)。不給家長布置或變相布置作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。不讓家長監(jiān)督學(xué)生去完成，也不要求家長去批改作業(yè)，或者簽核作業(yè)。拒絕重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。 建議您：（1）要樹立正確的教育觀念，支持和配合學(xué)校的作業(yè)管理要求，監(jiān)督、幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。（2）家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（3）不要根據(jù)自己的愛好給孩子報大量興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。 2．睡眠管理。家校合作引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，保證孩子每天至少10小時的睡眠時間，養(yǎng)成科學(xué)健康的作息習(xí)慣。杜絕孩子沉迷于手機(jī)游戲、手機(jī)上網(wǎng)及各種手機(jī)視頻軟件。指導(dǎo)孩子閱讀經(jīng)典文學(xué)名著，陶冶情操，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 建議您：（1）幫助孩子制訂作息時間表。科學(xué)的作息時間能促進(jìn)孩子自主管理、規(guī)律作息、按時就寢，一般不晚于21：20。（2）減少孩子的睡前興奮。建議家長要培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，睡前不能進(jìn)行非常興奮的游戲和活動，可以讓孩子靜靜地看書或者讓孩子聽一些舒緩的音樂。（3）給孩子良好的睡眠環(huán)境。在孩子入睡前應(yīng)關(guān)閉或遮擋發(fā)光源，控制室內(nèi)適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。 3．手機(jī)管理。為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)身心健康，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，學(xué)校再次對學(xué)生手機(jī)管理做出明確規(guī)定：學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園，特殊情況確要將手機(jī)帶入校園的，需經(jīng)家長同意，提出書面申請，學(xué)校批準(zhǔn)同意后方可，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管。 建議您：（1）加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，希望家長行動起來，監(jiān)督孩子使用手機(jī)情況。同時加強(qiáng)與班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。（2）加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對孩子的手機(jī)管理上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。（3）培養(yǎng)興趣愛好。豐富的課外活動可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。家長可注重培養(yǎng)孩子的特長，如球類運(yùn)動、樂器、書畫等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。 4．讀物管理。我校積極貫徹教育部印發(fā)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)校圖書室的課外讀物均達(dá)到綠色印刷標(biāo)準(zhǔn)，符合“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的課外讀物要求。 建議您：（1）多帶孩子去書店、圖書館，擴(kuò)大孩子讀書視野，同時要以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，自愿購買推薦讀物。（2）和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。（3）給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀書中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。 5．體質(zhì)管理。我校積極落實(shí)教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知》，開齊開足體育與健康課程，保證每天校內(nèi)戶外體育運(yùn)動1小時，讓每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能。學(xué)校通過開展“運(yùn)動會”、“陽光大課間”等體育活動，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。并通過學(xué)生體檢、每天2次眼睛保健操、體育社團(tuán)活動等，助力學(xué)生健康成長。 建議您：（1）督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，在增強(qiáng)自身體質(zhì)的同時又可以提高對疾病的免疫力和抵抗力。（2）關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并報告學(xué)校。若孩子因身體原因不能參加體育運(yùn)動，家長要及時告知班主任，以防意外事故發(fā)生。（3）導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，嚴(yán)格控制孩子居家期間使用電腦、手機(jī)的時間，嚴(yán)格控制看電視時間，糾正不良讀寫姿勢。三、家校攜手，共筑成長 家庭教育和學(xué)校教育互相補(bǔ)充，對孩子的發(fā)展具有舉足輕重的作用。家長可以經(jīng)常與師溝通聯(lián)系，了解學(xué)校教育的內(nèi)容和要求，與學(xué)校形成合力，引領(lǐng)孩子健康成長。減負(fù)才增效，健康才能長效。 家長朋友們，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“雙減”和“五管理”政策，是社會、學(xué)校、家庭共同的責(zé)任，讓我們同心、同行，攜手為孩子們創(chuàng)造和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。