<p class="ql-block"> 高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！币槐竞脮褪且淮翁鹈赖南硎堋Ｃ看伍喿x，猶如沐浴和煦的春風(fēng)，讓人神清氣爽；每次閱讀，猶如品嘗甘醇的美酒，讓人回味無窮；每次閱讀，猶如聆聽智者的對話，讓人茅塞頓開。</p> <p class="ql-block"> 《鋼鐵是怎樣煉成的》就是這樣一部反復(fù)閱讀仍受益匪淺的不朽佳作，下面讓我們一起走進(jìn)張若楠老師的閱讀鑒賞課。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)教室，學(xué)生新奇的桌凳擺放形式讓人眼前一亮。不由會想教師會以怎樣的形式向我們展示呢？</p> <p class="ql-block"> 正如所見到的一樣，若楠老師的思想也靈動新奇，富有創(chuàng)造性，讓人耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 首先讓我們了解一下《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小書。書中主人公保爾·柯察金是蘇聯(lián)作品中最卓越的英雄形象之一，具有崇高的革命品德，保爾·柯察金的成長道路告訴我們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝自己，才會成為鋼鐵戰(zhàn)士！</p> <p class="ql-block"> 它激勵了無數(shù)有志青年奮發(fā)向上，鼓勵處于逆境的人不怕艱難困苦，勇敢點(diǎn)燃心中的明燈。</p> <p class="ql-block"> 書中有很多人物，冬妮婭，她是一個林務(wù)官的女兒，她純潔善良，美麗動人。她曾經(jīng)也是一個很主動的女孩，喜歡結(jié)交朋友，是她主動跟保爾交朋友的。</p> <p class="ql-block"> 朱赫來是一名共產(chǎn)黨員,一個堅強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機(jī)智，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾,他在革命斗爭中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。</p> <p class="ql-block"> 還有謝廖沙，阿爾青，麗達(dá)，阿爾杰姆等。</p> <p class="ql-block"> 教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，將不同人物用小組形式向我們解鎖出來。形式多樣，富有創(chuàng)新性。教師聽的十分投入。</p> <p class="ql-block">第一組，人物卡片的形式</p> <p class="ql-block">第二組，朋友圈的形式</p> <p class="ql-block">第三組，朗誦的形式</p> <p class="ql-block">第四組，采訪加表演的形式</p> <p class="ql-block">第五組，語句賞析的形式</p> <p class="ql-block">第六組，故事演繹的形式</p> <p class="ql-block"> 六個小組展示完后，教師進(jìn)行點(diǎn)評，并鼓勵同學(xué)們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。</p> <p class="ql-block"> 教師們也認(rèn)真聽講并記錄這精彩的課堂。</p> <p class="ql-block"> 最喜歡書中這段話，“人最寶貴的東西是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。”</p> <p class="ql-block"> 讀書或許不會給你帶來直接的財富，但是卻可以使你的內(nèi)心富足。有一種精神，來自于閱讀，在閱讀中我們可以見證每個生命的成長；有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中我們可以站在大師的肩膀上前行；有一種理想，寄托于閱讀，在閱讀中我們可以體會生命的源遠(yuǎn)流長。</p>