<p class="ql-block"> 減負不減質量，“雙減”不減成長！為了貫徹落實“雙減”政策和“五項管理”工作要求，同時，聚焦高效課堂，促進我校學生健康成長和全面發(fā)展，我校于6月19日，在學校教研室和一二年級語文老師的統(tǒng)籌組織下，一二年級全體學生開展了一場智趣橫生的語文期末游園闖關活動。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">游而趣學，勉而善思。根</span>據(jù)學習內容和孩子們的年齡特點等，以讓孩子們樂說、敢說、會說為目的，本次一二年級語文“游考”設計了“我是認讀小能手”、“我是詞語小達人”、“我是小小表達家”、“我是背誦小標兵”、“我是小小書法家”五個關卡。孩子們在闖關的同時暢游語文世界，體會中華文化語言文字的優(yōu)美。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，孩子們手持闖關集星卡，笑容滿面地來到活動現(xiàn)場，開啟了一場有趣又豐富的闖關活動。</p> 我是認讀小能手 <p class="ql-block"> 這一關主要檢測學生對字詞句的掌握情況，要求孩子們讀音準確，朗讀流利有情感。你們聽，他們信心滿滿地大聲朗讀，一點都不怯場。</p> 我是詞語小達人 <p class="ql-block"> 此關主要檢測學生對字詞的運用能力，此關設置了形近字、多音字組詞以及AABB式、ABAB式等詞語形式的仿說、句子的仿說、關聯(lián)詞的使用等。只見孩子們時而緊鎖雙眉，時而面露微笑，在不慌不忙中輕松闖關。</p> 我是背誦小標兵 <p class="ql-block"> 此關主要檢測本冊語文書上必背的古詩、課文以及優(yōu)美的兒歌。孩子們應付自如，流利背誦，可見平時的學習肯定下足了功夫。</p> 我是小小表達家 <p class="ql-block"> 此關主要檢測孩子們的口頭表達能力，要求孩子們選擇幾個詞語說出完整的1-2句話及看圖說話等?；顒蝇F(xiàn)場，只見孩子們落落大方的表達，讓我們看到了孩子們的語文綜合素養(yǎng)的提升。</p> 我是小小書法家 <p class="ql-block"> 瞧，書寫過關開始了，同學們都格外認真。他們神情專注，小心落筆，謹慎收筆，不一會兒正確、規(guī)范的漢字便赫然紙上。紙上留下的不僅是學生工整的筆跡，更體現(xiàn)出他們對漢字書寫的端正態(tài)度。</p> 闖關成功 <p class="ql-block"> 闖關結束后，孩子們在緊張又有趣的通關活動中收獲了各類星級章。 集星卡上的一顆顆星星，代表著一次次被肯定，孩子們在“游考”過程中多元參與，自主經(jīng)歷，也越來越自信，越來越有成就感。希望一二年級的小朋友們以夢為馬，不負韶華，在屬于自己的季節(jié)里燦爛綻放！</p> <p class="ql-block">圖片：李彬彬 胡卿卿 夏旭霞 黃娟</p><p class="ql-block">編輯：靳文艷</p><p class="ql-block">審核：鐘 英 陳 朦</p>