<p class="ql-block">勇闖關(guān)，樂成長(zhǎng)。（大渡口小學(xué)一二年級(jí)無(wú)紙化考試）</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》及教育局對(duì)考試文件解讀和有關(guān)安排，旨在讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“玩中測(cè)”，擺脫“一張?jiān)嚲矶ǜ叩汀钡木置?，積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受各學(xué)科與生活之間的聯(lián)系，組織了本次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次測(cè)試以口頭表達(dá)為主，既有對(duì)孩子們口語(yǔ)交際、學(xué)習(xí)習(xí)慣的考查，也有對(duì)近期孩子們識(shí)字、誦讀、運(yùn)算等能力的測(cè)驗(yàn)。語(yǔ)文重在通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫的形式考核學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，包括以下環(huán)節(jié)：“識(shí)字小能手”、“朗讀我能行”、“句子仿說(shuō)家”“背誦小達(dá)人”等。 數(shù)學(xué)闖關(guān)環(huán)節(jié)包括：“神機(jī)妙算”、“小小測(cè)量家”、“火眼金睛”、“尋寶樂園”等。</p> <p class="ql-block">汪竹柏先生在《贊漢字》一詩(shī)中寫到“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙?！睗h字是凝結(jié)智慧的符號(hào)，是文化藝術(shù)的寫照，更是人類最重要的交際工具。識(shí)字比賽，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)生字的積極性，體驗(yàn)識(shí)字的樂趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，為今后的語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校語(yǔ)文組也將以此次比賽為契機(jī)，繼續(xù)重視識(shí)字教學(xué)，以字育人，弘揚(yáng)漢字文化，傳承中華文明。</p> <p class="ql-block">情動(dòng)于心而發(fā)于聲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀書聲是校園里最美的聲音</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">捧起書本 放聲朗讀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用聲音傳遞真情</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用聲音見證成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用聲音感受力量</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">來(lái)吧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一起享受朗讀的魅力</p> <p class="ql-block">仿寫句子看似簡(jiǎn)單，其實(shí)間接地考查孩子的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級(jí)的能力要求。聽一聽孩子們的聲音吧！</p> <p class="ql-block">背誦被譽(yù)為語(yǔ)文教學(xué)的“千古真經(jīng)”，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最實(shí)在、最有效的方法。同學(xué)們精神飽滿，激情四射。課文背誦聲音洪亮，吐字清晰，流利標(biāo)準(zhǔn)?？胺Q一場(chǎng)視覺、聽覺盛宴。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)是好玩的，數(shù)學(xué)是有趣的，數(shù)學(xué)是思維的體操，數(shù)學(xué)是既動(dòng)手又動(dòng)腦的實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">計(jì)算是數(shù)學(xué)中重要組成部分，是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生必須具備的基本技能之一。計(jì)算能力是伴隨孩子一生的，還能看出孩子的認(rèn)真程度，想要算對(duì)算好，不僅要會(huì)算，還要看仔細(xì)。培養(yǎng)好孩子的計(jì)算能力，是孩子學(xué)習(xí)中的重中之重。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要在“做”的過(guò)程和“思考”的過(guò)程中積淀，動(dòng)手操作，測(cè)量各種物體的質(zhì)量，可以讓學(xué)生積累測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)輕重也有更加深刻的理解。</p> <p class="ql-block">“找規(guī)律”是“數(shù)與代數(shù)”課程內(nèi)容的重要組成部分。第一學(xué)段中的探索規(guī)律實(shí)際上就是培養(yǎng)學(xué)生的“模式化”思想。作為“找規(guī)律”的起始課，主要是從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生在具體情境中，通過(guò)觀察、猜測(cè)等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、理解規(guī)律。</p> <p class="ql-block">立體圖形在生活中無(wú)處不在，也是幼兒學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識(shí)的開始。</p><p class="ql-block"> 圖形認(rèn)識(shí)我最棒，動(dòng)手操作我能行??</p> <p class="ql-block"> 在闖關(guān)過(guò)程中，萌娃們表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，自信、大膽、陽(yáng)光，他們思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)清楚流利，充分地展示了自己的能力，讓我們看到了紙筆測(cè)試看不到的精彩，也看到了新時(shí)代教育蓬勃發(fā)展的希望。</p> <p class="ql-block">教育回應(yīng)關(guān)切，教學(xué)回歸本真。學(xué)校會(huì)進(jìn)一步深化教育改革，以“雙減”為抓手，打好“課堂教學(xué)”和“課后評(píng)價(jià)”的“組合拳”，根植“快樂教育”，給家長(zhǎng)和孩子們一顆“定心丸”，全力構(gòu)筑以人為中心的教育生態(tài)圈，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展！</p>