<p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)家赫爾曼·外爾說：“對稱是人類千百年來試圖理解和建立秩序、優(yōu)美、完美所依據(jù)的概念之一?！边@其中軸對稱尤其美妙。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策要求，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，營造濃郁的校園文化氛圍，城北學(xué)校四年級數(shù)學(xué)組進(jìn)行了“剪畫軸對稱 童悟數(shù)學(xué)美”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受圖形運(yùn)動(dòng)美、創(chuàng)造美。</p> 學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block"> 本次綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在通過讓學(xué)生畫一畫、剪一剪、折一折等方式，感受各種形式的軸對稱圖形，并理解它們的特征。通過觀察欣賞作品，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象及軸對稱圖形的特點(diǎn)，初步感受這些現(xiàn)象在生活中的運(yùn)用。通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的空間觀念，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心，體驗(yàn)空間圖形學(xué)習(xí)的樂趣，使學(xué)生逐步形成良好的探究學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。通過創(chuàng)作設(shè)計(jì)，合作交流，表達(dá)感受，欣賞評比，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。</p> 作品欣賞 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生紛紛把紙對折、沿著對折后的折痕畫出各種各樣的形狀，剪出了軸對稱圖形。孩子們的想象力和創(chuàng)造力是無限的。憑借對軸對稱圖形的理解，和對軸稱圖形的性質(zhì)，再加自己的審美，孩子們創(chuàng)作出了一幅幅賞心悅目的作品，一起來欣賞一下吧！</p> <p class="ql-block"> 本次綜合實(shí)踐活動(dòng)全體四年級學(xué)生積極參與，細(xì)致創(chuàng)作，用心交流。數(shù)學(xué)實(shí)踐探究活動(dòng)點(diǎn)燃了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，為孩子們提供了展示的舞臺(tái)，讓原本枯燥、乏味的數(shù)學(xué)知識(shí)，在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中變得生動(dòng)、有趣起來，也讓孩子們<span style="font-size: 18px;">感悟到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。</span></p>