<p class="ql-block"> 孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是他們成長(zhǎng)中的一件大事，生活中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。那么如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地面對(duì)小學(xué)生活，進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，這成了家長(zhǎng)、幼兒園和小學(xué)三方面共同關(guān)注的問(wèn)題。 如何讓家長(zhǎng)們科學(xué)的陪伴孩子走過(guò)幼小銜接這一重要時(shí)刻，我園開(kāi)展了《科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備順利實(shí)現(xiàn)雙向銜接》大班家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入小學(xué)，孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化。一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。升入一年級(jí)以后，孩子們所處的校園更大了。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對(duì)變復(fù)雜了。比如說(shuō)：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開(kāi)了。平時(shí)，孩子們上大操場(chǎng)去做操、上體育課等等。所有這些，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是全新的體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)完了講座，我想家長(zhǎng)們心里一定對(duì)如何做好"幼兒小銜接"，為孩子更好更快地適應(yīng)小學(xué)的生活做好準(zhǔn)備，已經(jīng)有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了，參觀小學(xué)活動(dòng)也緊隨其后。我園組織大班幼兒參觀了邁號(hào)中心小學(xué)，開(kāi)展走進(jìn)小學(xué)、憧憬小學(xué)的活動(dòng)，幫助大班孩子更全面、直觀地了解小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，以更積極的心態(tài)去迎接即將到來(lái)的小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block"> 孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一起走進(jìn)期待已久的小學(xué)，每個(gè)孩子的小臉上都洋溢著興奮的笑容，寫滿了好奇與向往。</p> <p class="ql-block">我們和哥哥姐姐一起升國(guó)旗。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)課堂</p><p class="ql-block">體驗(yàn)感受</p><p class="ql-block">和哥哥姐姐同桌，體驗(yàn)小學(xué)的上課模式。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)方位》。</p> <p class="ql-block"> 老師請(qǐng)我們?cè)谛∨笥焉砩腺N上相對(duì)應(yīng)的方位。</p> <p class="ql-block">體育課</p> <p class="ql-block">參觀小學(xué)的校園環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們更直觀、近距離地感受到小學(xué)與幼兒園的不同，給孩子們留下了深刻的印象，同時(shí)也減少了孩子們對(duì)小學(xué)的陌生感和焦慮感，從而激起了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> “走進(jìn)小學(xué)”不僅在時(shí)間上逐漸靠近，更讓幼兒從心理準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備等方面逐步向小學(xué)生活進(jìn)行過(guò)渡和接近，本次“走進(jìn)小學(xué)”參觀活動(dòng)，讓幼兒親身感受到小學(xué)與幼兒園在生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒向往小學(xué)生活的積極情感，為孩子的進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</p>