送教送講助成長

復(fù)興區(qū)李海紅小學(xué)語文名師工作室

為持續(xù)發(fā)揮名師工作室的輻射引領(lǐng)作用，提高課堂效率，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、專業(yè)能力共同提升，6月9日，復(fù)興區(qū)李海紅小學(xué)語文名師工作室走進(jìn)陽春小學(xué)開展送教送講活動(dòng)。工作室主持人李海紅，陽春小學(xué)副校長顧慧敏及學(xué)校骨干教師，工作室部分成員參加此次了活動(dòng)。 　　本次送課由工作室成員張靜波老師執(zhí)教《清平樂·村居》。張老師以田園詩導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)詞在形式上與格律詩的不同之處，如長短句、上下闕等。同時(shí)重視學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通過結(jié)合注釋、查資料、聯(lián)系上下文、想象畫面、觀察插圖等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)加深對作者辛棄疾的認(rèn)識(shí)，從詞句描繪的眼前之喜聯(lián)想到作者心中之志，帶領(lǐng)學(xué)生從《清平樂·村居》中品味景美人和的自在寧靜之感與恬適美好之情。 　　聽課的老師對本節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，充分肯定了這節(jié)課的意趣盎然、靈活隨性。張老師自然大方的教態(tài)，精煉優(yōu)美的課堂語言深深打動(dòng)著聽課的學(xué)生和老師。 　　在這綠樹陰濃的夏日，工作室的送課送講活動(dòng)猶如一縷清風(fēng)，給老師們送來一絲沁香。此次活動(dòng)，為教師的教學(xué)交流搭建個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。