<p class="ql-block"> 為全面提升教師的教育教學(xué)水平，也為了創(chuàng)造一個相互交流合作探究的學(xué)習(xí)平臺，我園2023年5月至6月份組織開展了????“幼兒成長，教師先行”教師公開課活動，全園教師參與其中。展示顯自我，交流促成長。</p> <p class="ql-block">下面??讓我們一起來看吧，在教師的精心準備下，孩子們又帶給我們怎樣的驚喜呢？一起來看看吧～～～</p> 小班組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 小二班語言活動《識字游戲》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 陳正詞老師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">陳老師采用游戲操作以及圖像記憶法使幼兒快速認識漢字，直觀形象，啟迪孩子們思維，豐富幼兒的想象力和拓展孩子們的知識面，從而提高孩子的語言表達能力!</span></p> <p class="ql-block">陳老師這次語言活動是讓孩子們游戲中認識字寶寶，抓住每一個孩子都對玩游戲充滿了興趣，“玩中學(xué)”能夠讓孩子始終保持學(xué)習(xí)熱情，把識字融合到游戲里，會令孩子樂此不疲。</p> <p class="ql-block">課后，所有教師進行了現(xiàn)場研討，在老師進行自我反思的基礎(chǔ)上，聽課的教師也踴躍發(fā)言，針對性的指出了她們的不足和應(yīng)該改進的地方，并為她們提出了好的意見和建議，形成了人人聽課，人人反饋的良好教研氛圍。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 小一班數(shù)學(xué)活動《10以內(nèi)的點數(shù)》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 邢福來老師</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">邢老師通過串珠點數(shù)的操作方法，讓幼兒自主選擇，在客堂活動中是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒又校蠋熼_放性讓幼兒學(xué)會點數(shù)，就找到相應(yīng)的數(shù)字。使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。剛開始，用了1-10的模仿想象來方法導(dǎo)入，先讓幼兒對10以內(nèi)的數(shù)有一個初步的認識。這個方法還不錯，幼兒都能跟上我的節(jié)奏。</span></p> <p class="ql-block"> 接下來邢老師出示了事先準備的小圓點，讓幼兒玩數(shù)串珠取數(shù)游戲，幼兒也基本上都能數(shù)取正確。并且，課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，見得幼兒對看圖片數(shù)圓點還是感興趣的。較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標。</p> 中班組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 中一班音樂活動《小老鼠上燈臺》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 張福婷老師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">這次音樂活動課讓幼兒好奇、好動、好模仿的特點。因此在活動中采用游戲化的方法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，貫穿活動的整個過程。通過張老師的示范引導(dǎo)幼兒很快便掌握了歌曲內(nèi)容，能夠在老師的引導(dǎo)下，邊做動作邊演唱。為了鞏固幼兒對歌曲的掌握，提高演唱的興趣，老師還為幼兒提供了頭飾，引導(dǎo)幼兒扮演小老鼠，創(chuàng)編不同的身體動作來表現(xiàn)小老鼠上燈臺的動作。游戲過程中幼兒的興趣始終很高，積極參與表現(xiàn)，通過師生互動、生生互動的游戲形式感知表現(xiàn)了歌曲。整個活動過程中，幼兒與教師始終處于積極地、快樂的氛圍中，真正做到了玩中樂，玩中學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"><br></span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">獲取文檔</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">資料庫 收藏 發(fā)送PC端</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 中二班美術(shù)繪畫活動《手指印畫》 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 吉訓(xùn)珍老師</span></p><p class="ql-block">吉老師這次的美術(shù)活動《手指印畫》，激發(fā)了幼兒對美術(shù)活動的興趣，通過形象的圖片給孩子觀看。手把手教孩子們正確的印畫方法、用品擺放常規(guī)，在操作印畫中多種嘗試，可以印畫去更精彩的作品。并初步讓幼兒學(xué)會按同一個方向均衡涂色等繪畫技巧。</p> <p class="ql-block">小朋友通過自己的想法和想象，繪畫出一幅幅手指印畫。</p> 大班組 <p class="ql-block"> 大二班科學(xué)領(lǐng)域《會跳舞的鹽》</p><p class="ql-block"> 陳冠嬌老師</p><p class="ql-block">陳老師執(zhí)教是一節(jié)科學(xué)領(lǐng)域活動課，讓幼兒了解音樂產(chǎn)生出來的聲音是可以使一些食物變動的。那是因為音樂可以產(chǎn)生聲波，也培養(yǎng)了幼兒對事物的好奇心、觀察力和操作能力。整個活動讓幼兒大膽探究和實驗，激發(fā)了幼兒對科學(xué)活動的興趣，同時，也讓幼兒和聽課老師學(xué)習(xí)了新知識:為什么鹽巴會跳舞??，是通過老師播放音樂來發(fā)出聲波來使鹽巴，動起來的，你們想知道嗎?一起去看一看孩子們的小實驗吧!</p> <p class="ql-block"> 大一班體育游戲《袋鼠去旅行》</p><p class="ql-block"> 林春蘭老師</p> <p class="ql-block">每一次教學(xué)實踐，都是專業(yè)的提升;每一</p><p class="ql-block">次觀摩學(xué)習(xí)，都是自我內(nèi)化成長的過程。活動課程結(jié)束后，郭園長帶領(lǐng)聽課教師們積極參與評課。授課教師首先對自己本次教學(xué)活動進行自評，評課教師根據(jù)教學(xué)活動目標的達成度、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、師幼互動、課堂教學(xué)的組織及存在的問題等方面進行深入研討，大家各抒己見，總結(jié)亮點、旸談不足，最終取長補短，使得活動有溫度、有深度、有意義。</p> <p class="ql-block"> 教育不是知識的填塞，教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我園將繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量，不斷完善、不斷提高。讓老師們都做到教學(xué)基本功扎實，教學(xué)語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力，讓孩子們更加喜愛幼兒園，并在每一次活動中有所收獲和進步。</p><p class="ql-block"><br></p>