“繽紛童年·趣學游考”—銀光小學一二年級無紙化測試

銀光小學‖“四強”能力作風建設(shè)|教學

為落實“雙減”政策，銀光小學開展了一、二年級語文、數(shù)學、雙科無紙化測試。孩子們在活動中，收獲快樂的同時，也檢測了學生本學期的學習成果。 　　結(jié)合我校實際及學生發(fā)展特點，旨在促進學生全面發(fā)展，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)學生的學習興趣，給學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。學校認真準備并實施活動測評方案。 活動進行時 　　一年級語文設(shè)計了“日積月累”“經(jīng)典誦讀”“看圖說話”五個方面的活動關(guān)卡，主要從識字、朗讀、背誦、說話等方面對學生進行考察。 　　一年級數(shù)學主要圍繞計算、圖形分類、認識人民幣等方面，設(shè)計了“小小智多星”“邏輯小天才”“手工操作坊”“等活動關(guān)卡。對學生的計算、圖形的認識等情況進行考察。 　　老師們或耐心等待，或輕聲細語，或微笑示意，讓孩子們消除緊張，發(fā)揮自己的潛力，為孩子們的精彩表現(xiàn)????！ 　　二年級的語文主要對孩子們的識字、朗誦、日積月累背誦、創(chuàng)意表達等方面進行考察 　　二年級數(shù)學主要圍繞口算、乘法口訣、實踐操作、解決問題等方面，不僅僅考察學生對“乘法口訣”的記憶與運用，還考察了學生的動手操作能力。 　　在闖關(guān)過程中，二年級的孩子表現(xiàn)得自信、大膽、陽光，他們思路清晰，語言表達清楚流利，充分展示了自己的能力，讓我們看到了紙筆測試看不到精彩，也看到了新時代教育蓬勃發(fā)展的希望。 　　不以紙筆定能力，雖無筆墨也飄香。這樣別開生面的無紙化測評，集知識性，趣味性為一體，拓展了孩子們的學習空間，提升了綜合素質(zhì)，真正做到了“減負提質(zhì)”，讓孩子們在寓教于樂的測評活動中體驗到學習的樂趣，為學生的個性化發(fā)展插上騰飛的翅膀。