切磋交流共同提高--理化生教研組

靜待花開

為了持續(xù)落實“雙減”政策，進一步加強教師隊伍建設，提高課堂效率，打造優(yōu)質高效課堂。我們化學組在本學期進行了兩次教研活動，活動內容分別是 4月6號在實驗中學舉行的校級聯盟，聽取了兄弟學校兩位老師的示范課，分別是以氯化鈉和水為載體進行的兩節(jié)復習課。 6月1號進修學校深入我校開展的課堂教學輔導課。李俊祎老師的一節(jié)試題分析課獲得好評。 幾位老師的復習課各具特色，能夠根據某一個點，構建知識體系，復習的內容有深度和廣度。 課后省專家和縣教研員進行了點評，對幾位老師的能力給予了肯定。幾位老師基本功扎實，課堂內容豐富，課件配合合理有效。同時也指出了不足，復習課一定要注重實效，內容不易過多，課件不要太花哨，否則得不償失。 同時化學組老師們也進行了研討和交流，分別在如何做好中考復習方面，交流了自己的想法和意見。中考復習究竟是傳統的單元，分塊，再綜合；還是單元專項一起，再綜合；還是以幾種物質為載體梳理知識點直接綜合。就應該根據學生的實際情況，教無定法，尋找適合自己學校的學生方法就可以了。討論氣氛融洽，態(tài)度誠懇，真正起到了共同學習，共同提高作用。