<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步做細(xì)、做好幼小銜接工作，增強(qiáng)學(xué)段銜接的針對(duì)性和有效性，在黃各莊中心校校長(zhǎng)么宏業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)部署下，黃各莊小學(xué)和惠達(dá)幼兒園開(kāi)展了一系列的聯(lián)合教研，力促幼兒園和小學(xué)“雙向奔赴”，共同推進(jìn)幼小銜接工作。2023年6月20日上午，在惠達(dá)幼兒園的多功能廳，開(kāi)展了“幼小銜接待花開(kāi) 雙向奔赴筑未來(lái)”幼小銜接專(zhuān)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（暨家長(zhǎng)研討會(huì)）。</p> 誠(chéng)摯邀約，如約而至 <p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。大班教師圍繞家長(zhǎng)會(huì)最關(guān)心的問(wèn)題，開(kāi)展線上問(wèn)卷調(diào)查、會(huì)議籌備等方面的研討與準(zhǔn)備工作。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">家長(zhǎng)邀請(qǐng)函</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">關(guān)于幼小銜接的家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷</span></p> <p class="ql-block"> 本次家長(zhǎng)會(huì)特邀黃各莊小學(xué)的盧飛主任、蘇全武主任和韓玥、魏巍、彭利贏3位教師，為家長(zhǎng)剖析幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題，做經(jīng)驗(yàn)分享與教育指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">專(zhuān)題研討會(huì)內(nèi)容安排</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">家長(zhǎng)簽到</span></p> 01入學(xué)準(zhǔn)備篇——惠幼啟航 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">幼兒園活動(dòng)課例展示《有趣的排序》</b></p> <p class="ql-block"> 韓麗娟老師為孩子們帶來(lái)了一節(jié)數(shù)學(xué)課《有趣的排序》，韓老師的課堂活潑、有趣，孩子們?cè)谟螒蛑锌焖俚恼莆樟伺判虻囊?guī)律，在豐富的操作材料中體驗(yàn)了排序的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">我是準(zhǔn)小學(xué)生——幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作匯報(bào)</b></p> <p class="ql-block"> 接著，付夢(mèng)欣老師針對(duì)幼小銜接工作從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等方面深入分析，同時(shí)介紹了我園在圍繞這些關(guān)鍵內(nèi)容所開(kāi)展的一系列相關(guān)活動(dòng)。付老師細(xì)致的講解讓大班的家長(zhǎng)們感到很是欣慰。</p><p class="ql-block"> 學(xué)前教育是重過(guò)程的教育，在助力兒童成長(zhǎng)的路上，惠幼教師一直堅(jiān)守著童年該有的模樣，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，讓孩子在自主生活、自主游戲、自主學(xué)習(xí)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。</p> 02入學(xué)適應(yīng)篇——黃小續(xù)航 <p class="ql-block"> 領(lǐng)略完幼兒園的游戲化課程后，接下來(lái)黃各莊小學(xué)的兩位老師又帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入沉浸式小學(xué)課程之旅。 </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小學(xué)數(shù)學(xué)課例沉浸體驗(yàn)《整理與復(fù)習(xí)》</span></p> <p class="ql-block"> 魏巍老師設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)清晰，通過(guò)闖關(guān)游戲的方式，層層遞進(jìn)地教授孩子知識(shí)，讓孩子感受小學(xué)的課堂樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小學(xué)語(yǔ)文課例沉浸體驗(yàn)《金木水火土》</span></p> <p class="ql-block"> 韓玥老師為小朋友們帶來(lái)了一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)言課，整個(gè)過(guò)程環(huán)節(jié)緊湊，松弛有度，讓孩子們有了不一樣的體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師親切自然的教態(tài)、及時(shí)到位的鼓勵(lì)，都深深地吸引著小朋友們，也讓小朋友們親身體驗(yàn)到了小學(xué)上課氛圍與幼兒園的不同之處。</p> <p class="ql-block"> 孩子們自信大膽地和老師互動(dòng)，課堂氣氛時(shí)而熱烈，時(shí)而平靜和。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">家長(zhǎng)與小學(xué)老師面對(duì)面——現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑</span></p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，黃小的彭利贏老師針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注、困惑的“幼小銜接”熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行生動(dòng)詳實(shí)的講解。</p><p class="ql-block"> 她從家長(zhǎng)關(guān)心的“幼小銜接，銜接什么？”“大班幼兒入小學(xué)需要準(zhǔn)備什么” “什么是小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)”“小學(xué)一年級(jí)教什么”等問(wèn)題進(jìn)行一一詳細(xì)解答，解決了家長(zhǎng)心中的困惑和焦慮，手把手教會(huì)家長(zhǎng)“需要做什么”和“怎么做”，極具實(shí)操性，有效的助力了幼小銜接工作。</p><p class="ql-block"> </p> 黃小推介及招生篇 <p class="ql-block">盧飛主任對(duì)黃各莊小學(xué)進(jìn)行情況介紹。</p> <p class="ql-block">蘇全武主任講解招生事宜。</p> 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 最后，李麗華園長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)提升，她指出:最好的教育就是——愛(ài)和示范的言傳身教。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給予孩子高質(zhì)量的陪伴，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的過(guò)度和銜接！一起期待大班孩子順利幼升小，成為一名光榮而又優(yōu)秀的小學(xué)生！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)整整經(jīng)歷了一上午長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)無(wú)一缺席，鴉雀無(wú)聲，家長(zhǎng)們仔細(xì)傾聽(tīng)，認(rèn)真記錄，使他們深深感受到活動(dòng)的實(shí)用、及時(shí)，真的不虛此行！</p> <p class="ql-block"> 今天的幼小銜接專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)接近尾聲了，但助力孩子們成長(zhǎng)的工作沒(méi)有結(jié)束，相信在大家的智慧眾籌和共同努力下，一定能夠打造更加貼近孩子的教育生態(tài)環(huán)境，減緩學(xué)段“坡度”，助力身心“過(guò)渡”，讓幼小銜接“零距離”，讓孩子成長(zhǎng)“看得見(jiàn)”！</p>