<p class="ql-block">為深入落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，踐行新課標(biāo)，積極推進(jìn)基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮區(qū)域骨干教師的輻射帶頭作用，提升我區(qū)鄉(xiāng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)力，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，為鄉(xiāng)村教育振興增智助力，6月20日上午羅莊區(qū)教研室王麗飛主任帶隊(duì)初中骨干教師，蒞臨冊(cè)中教育集團(tuán)黃山中學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">我校汪華強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)教研室一行領(lǐng)導(dǎo)和各骨干教師表示熱烈歡迎，望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)閷W(xué)校發(fā)展提供寶貴意見和建議，共同見證臨沂黃山中學(xué)的成長(zhǎng)和改變。教研室王麗飛主任在會(huì)上指出，在場(chǎng)教師所代表的學(xué)校都各有優(yōu)勢(shì)，此行目的是秉承教育資源共享原則，分享交流，發(fā)揮各校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)對(duì)黃山中學(xué)表示高度的肯定，希望將臨沂黃山中學(xué)的精神風(fēng)貌傳遞給所有人。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)第一部分是現(xiàn)場(chǎng)課堂示范。</p><p class="ql-block">侯雪艷老師執(zhí)教的課題是《思緒飛揚(yáng)，妙手巧為——作文審題立意指導(dǎo)》。課堂上，侯老師緊扣審題和立意兩個(gè)任務(wù)展開，將審題細(xì)化為“審對(duì)象”“審題眼”“審限制詞”“審題意”四個(gè)步驟，指導(dǎo)學(xué)生明確寫作方向；立意深刻是考場(chǎng)作文的難點(diǎn)，侯老師帶領(lǐng)學(xué)生由淺入深地引申出“深刻就是要有兩層表達(dá)”的方法，幫助學(xué)生明確立意思路。整節(jié)課上，侯老師抽絲剝繭，條分縷析，循循善誘，不但教方法，而且訓(xùn)練學(xué)生從感性到理性歸納的邏輯思維能力，展現(xiàn)出獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block">毛存紅老師執(zhí)教的是八年級(jí)下學(xué)期第七單元復(fù)習(xí)課，從孤立的知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，逐步走向?qū)W生學(xué)習(xí)能力的提升，呈現(xiàn)了一堂清晰實(shí)在、扎實(shí)系統(tǒng)、講練結(jié)合的英語(yǔ)課。毛教師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮了鄉(xiāng)村中學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上注重問(wèn)題式引入，以學(xué)生為主體，重新整合單元內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)由簡(jiǎn)入深、環(huán)環(huán)緊扣，活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩，思維導(dǎo)圖的使用精妙，同時(shí)整堂課滲透人與自然和諧共生因素，情感調(diào)動(dòng)恰到好處。</p> <p class="ql-block">徐培娜老師執(zhí)教課題是《一元一次不等式》。學(xué)然后知不足，教然后知困，徐老師在課上及時(shí)有效的啟發(fā)學(xué)生勤動(dòng)手、多思考，積極鼓勵(lì)學(xué)生在做中學(xué)，感受知識(shí)、體驗(yàn)知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明，重難點(diǎn)突出，基于學(xué)情的同時(shí)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，復(fù)習(xí)效果極為顯著。</p> <p class="ql-block">司常娜老師執(zhí)教的課題是《明朝那些事兒》，課上司老師將整個(gè)單元重點(diǎn)知識(shí)全方位、立體化的重新整合，由點(diǎn)到面，層層深入，注重強(qiáng)化練習(xí)，不斷的歸納、概括、整理引導(dǎo)學(xué)生抓住知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，課堂氛圍極好。</p> <p class="ql-block">高敏敏老師執(zhí)教的課題是《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》復(fù)習(xí)課。探生之源，研物之道，高老師本課十分注重知識(shí)的應(yīng)用，從“物質(zhì)的運(yùn)輸載體——血液”“物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力”“物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆窂健比竽K出發(fā)，講練結(jié)合，當(dāng)堂檢測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，指導(dǎo)性與鼓勵(lì)性兼?zhèn)?，可謂是精彩迭起。</p> <p class="ql-block">寇運(yùn)慶老師執(zhí)教的課題是《機(jī)械與人》復(fù)習(xí)課。課上，寇老師緊跟課程標(biāo)準(zhǔn)，以往年中考考點(diǎn)確立本次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，知物而教，砥理而研，抓實(shí)“概念、鞏固、考點(diǎn)、練習(xí)”等多方面，教學(xué)方式方法多樣，課堂反饋及時(shí)。</p> <p class="ql-block">劉邦祥老師執(zhí)教的課題是《人民當(dāng)家作主》復(fù)習(xí)課。課上劉老師重點(diǎn)借助思維導(dǎo)圖，形象直觀的帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)于本章知識(shí)歸納整合；通過(guò)溫故知新，引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化知識(shí)；教而有道，劉老師通過(guò)時(shí)政小測(cè)，將考試難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)打通貫穿到日常教學(xué)工作，做到了切實(shí)高效。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)第二部分是經(jīng)驗(yàn)交流座談，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治、生物、歷史共七個(gè)學(xué)科分別進(jìn)行。教有所思，研有所獲，研討教師各抒己見，詮釋學(xué)科特性，共同探討復(fù)習(xí)策略，分享新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)，交流師生素養(yǎng)提升問(wèn)題，從多個(gè)發(fā)展維度真正做到以研促教學(xué)。</p> <p class="ql-block">感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師不辭辛苦來(lái)到我校，本次羅莊區(qū)初中骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束，并取得了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)是所有老師的一次交流、一次蛻變、一次成長(zhǎng)，為城鄉(xiāng)教師在教育教學(xué)方面搭建了良好的溝通平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。乘勢(shì)而為求突破，砥礪前行開新局，我校也將以此為契機(jī)，進(jìn)一步深化課堂改革，增強(qiáng)教研實(shí)效，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，凝心聚力，奔赴美好未來(lái)！</p>