測試無紙筆，闖關(guān)樂無窮——李韓店學(xué)校一二年級(jí)無紙筆測試

李韓店小學(xué)李亞美

“雙減”不減成長，“減負(fù)”不減質(zhì)量。為促進(jìn)“雙減”政策落地落實(shí)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，改變學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，讓孩子們能夠在參與中成長，在快樂中有所收獲。6月21日李韓店學(xué)校一二年級(jí)的小朋友們開啟了一場輕松、愉快的“闖關(guān)之旅”。 語文大闖關(guān) 　　語文老師設(shè)計(jì)了“我會(huì)寫”“我會(huì)背”“我會(huì)說”三道關(guān)卡，以階梯式“闖關(guān)游戲”的方式，從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行測評(píng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。 　　本次測評(píng)以“讓學(xué)生愛展示、愛學(xué)習(xí)”為理念，以“培養(yǎng)全方位發(fā)展的學(xué)生”為宗旨，摒棄常規(guī)的筆試答題，用游戲的方式讓學(xué)生完成測評(píng)。 　　測試時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，自信，大膽，從容應(yīng)對(duì)，充分展示出了自己的能力，讓我們看到了紙筆檢測看不到的精彩。評(píng)委老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，賞識(shí)激勵(lì)，客觀評(píng)價(jià)，并對(duì)每位學(xué)生的測試情況做了細(xì)致的記錄。 數(shù)學(xué)大闖關(guān) 　　數(shù)學(xué)老師設(shè)計(jì)了“口算”“認(rèn)識(shí)圖形”“圖形大比拼”三個(gè)關(guān)卡，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。 　　老師們耐心等待，微笑示意，讓孩子們消除緊張，發(fā)揮自己最好的水平。 　　每一個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目，都能聽到孩子們的歡樂笑聲。他們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，講一講，認(rèn)一認(rèn)，數(shù)一數(shù)，算一算，就可以得到相應(yīng)的智慧星?；顒?dòng)中，孩子們自信、大膽、陽光，他們思路清晰，見解獨(dú)特，操作熟練，并且語言表達(dá)清楚流利，充分展示了自己的風(fēng)采。 通關(guān)成果 　　本次一二年級(jí)無紙筆綜合素養(yǎng)測評(píng)活動(dòng)，以口頭表達(dá)和動(dòng)手操作代替試卷，將枯燥的過程變成了有趣的游戲，我們秉承讓每一顆星星在銀河中閃閃發(fā)光”理念，實(shí)施多元教育評(píng)價(jià)形式，以孩子為中心，緊扣學(xué)科素養(yǎng)，既考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，又關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐過程中解決問題、合作交流等多種能力的鍛煉。此次非紙筆測試活動(dòng)既讓學(xué)生享受了“頭腦風(fēng)暴”，又讓他們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，充分發(fā)揮了個(gè)人特長，深切感受到了學(xué)習(xí)的快樂和生活的美好；更讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了收獲的成就感與喜悅之情，切實(shí)減輕了孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性。