“樂(lè)學(xué)促成長(zhǎng)，趣味大闖關(guān)”—開(kāi)發(fā)區(qū)九小一年級(jí)組期末綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

廊坊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第九小學(xué)

為落實(shí)“五育并舉”教育方針和“雙減”政策，讓期末測(cè)評(píng)更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓測(cè)試形式多樣化、評(píng)價(jià)方式多元化、學(xué)生心理健康化，我校于6月20日舉行了一、二年級(jí)以“樂(lè)學(xué)促成長(zhǎng)”為主題的期末綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)闖關(guān)活動(dòng)，孩子們?cè)谌の吨型瓿善谀y(cè)評(píng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。 精心策劃 　　接到小學(xué)部的通知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就十分重視此次測(cè)評(píng)活動(dòng)，活動(dòng)前召開(kāi)了一年級(jí)教師無(wú)紙質(zhì)化測(cè)評(píng)會(huì)議，王洪薇主任對(duì)測(cè)評(píng)內(nèi)容、場(chǎng)地安排等做了相關(guān)的工作布置。同時(shí)在會(huì)議上依據(jù)小學(xué)部的活動(dòng)通知，再次強(qiáng)調(diào)此次無(wú)紙化測(cè)試是以《課標(biāo)》為依據(jù)，以教材為基礎(chǔ)，以生活為載體，突出了“基礎(chǔ)性、全面性、活動(dòng)性、融合性”原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)科與學(xué)段的特點(diǎn)，力求全面、客觀(guān)、科學(xué)地考查出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力等學(xué)業(yè)方面的達(dá)成情況，以便于教師及時(shí)、有效地調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。 前期準(zhǔn)備 　　活動(dòng)前期，一年級(jí)組的老師們精心設(shè)計(jì)有趣的闖關(guān)環(huán)節(jié)，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，采用分段錯(cuò)時(shí)梯次開(kāi)展。 活動(dòng)項(xiàng)目 一年級(jí)語(yǔ)文以“穿越古今，清涼一夏”為主題，設(shè)置了三個(gè)場(chǎng)館，分別是“古韻館、童畫(huà)館、游戲館”，每個(gè)場(chǎng)館設(shè)置了四個(gè)小站點(diǎn)，依托游戲的方式對(duì)課本中的知識(shí)進(jìn)行靈活考察，讓學(xué)生不僅動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)心，更讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的愉悅。 語(yǔ)文老師們從識(shí)字、背誦、口語(yǔ)交際等方面為學(xué)生設(shè)計(jì)關(guān)卡，考察了學(xué)生本學(xué)期對(duì)知識(shí)的掌握。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。他們搖頭晃腦背古詩(shī), 侃侃而談?wù)f看法。每一個(gè)孩子都表達(dá)流暢，那一聲聲抑揚(yáng)頓挫，美如天籟。主考老師們耐心等待，微笑示意，讓孩子們消除緊張，發(fā)揮出自己最高的水平。 　　一年級(jí)數(shù)學(xué)以“數(shù)學(xué)嘉年華”為主題，共設(shè)置了五站，分別是“摸球小達(dá)人、圖形探秘、操作小能手、巧思妙答和歡樂(lè)購(gòu)”，孩子們結(jié)合生活實(shí)際，靈活將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行了運(yùn)用，樂(lè)在其中。 數(shù)學(xué)老師們精心準(zhǔn)備了精美的道具：學(xué)具人民幣、數(shù)字卡片、數(shù)字百寶箱。讓學(xué)生眼前一亮，對(duì)闖關(guān)期待滿(mǎn)滿(mǎn)。在一個(gè)個(gè)關(guān)卡處，孩子們過(guò)五關(guān)斬六將，每次完成一個(gè)項(xiàng)目，他們的小臉上總會(huì)表露出自豪的神情,綻放出燦爛的笑容。評(píng)委老師們根據(jù)小朋友們的表現(xiàn), 在闖關(guān)卡上給出了不同等級(jí)的評(píng)價(jià)。 　　活動(dòng)中，同學(xué)們有序參與每一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。 收獲成長(zhǎng) 　　活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)完成，一張張?jiān)u價(jià)單記錄著孩子們活動(dòng)中的表現(xiàn)，一張張獎(jiǎng)狀激勵(lì)著孩子們勇敢前行！ 　　本次無(wú)紙筆測(cè)試以趣味闖關(guān)游園評(píng)價(jià)方式，讓孩子們走出班級(jí)，走向更廣闊的天地。以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向的創(chuàng)新型多元化評(píng)價(jià)方式，將趣味情景與知識(shí)點(diǎn)相融合，將測(cè)評(píng)內(nèi)容與培養(yǎng)能力相融合，讓每一位孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，在游戲中激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，在闖關(guān)中提升綜合素養(yǎng)，真正將“雙減”政策的減負(fù)增效落到實(shí)處。