不動(dòng)筆墨也飄香

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久雨初歇，艷陽(yáng)高照，又一充實(shí)的學(xué)期馬上就要結(jié)束了。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，讓期末測(cè)評(píng)更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求。6月21日，我校組織一年級(jí)的小朋友們暢游趣味知識(shí)海洋，無(wú)紙化游園闖關(guān)活動(dòng)。 　　孩子們排著整齊的隊(duì)伍，來到了測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，他們信心滿滿，相信自己一定能在此次活動(dòng)中以智取勝，贏得印章?，F(xiàn)在就讓我們一起來現(xiàn)場(chǎng)看看吧！ 語(yǔ)文樂園 　　一年級(jí)語(yǔ)文共有四關(guān)等著勇敢的孩子們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，分別是“拼讀小能手”“詞語(yǔ)小達(dá)人”“記憶小高手”“說話小超人”，從字詞認(rèn)讀拼讀、課文背誦、口語(yǔ)表達(dá)等幾個(gè)方面綜合考查孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。 　　第一關(guān)：拼讀小能手，學(xué)生隨機(jī)抽取拼音卡片，并大膽自信地讀出來，全部讀對(duì)則闖關(guān)成功，這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，可以檢測(cè)學(xué)生的拼音掌握情況和學(xué)生的拼讀能力。 　　第二關(guān)：詞語(yǔ)小達(dá)人，字詞是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到夯實(shí)詞語(yǔ)基礎(chǔ)的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。 　　第三關(guān)：記憶小高手，檢驗(yàn)小朋友對(duì)課文的熟悉程度，小朋友選擇自己喜歡的水果或蔬菜卡片，并背誦出相應(yīng)的課文。根據(jù)不同的熟練程度，老師蓋上相應(yīng)等級(jí)的印章。 　　第四關(guān):說話小超人，學(xué)生要用普通話正確、流利、表達(dá)清楚才算闖關(guān)成功，能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。 數(shù)學(xué)樂園 　　一年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)，共分為四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，分別是“認(rèn)識(shí)新朋友”“口算小精靈”“看圖列式”“應(yīng)用小能手”。每個(gè)項(xiàng)目都在確保趣味性的同時(shí)，融入了本學(xué)期所需掌握的知識(shí)。 　　第一關(guān)：認(rèn)識(shí)新朋友，讓學(xué)生通過老師給的圖形說出圖形的名稱，并說明圖形的特征，進(jìn)一步鞏固了平面圖形的知識(shí)。 　　第二關(guān)口算小精靈是為了提高學(xué)生的口算能力。 　　第三關(guān) 看圖列示學(xué)生會(huì)根據(jù)實(shí)物圖片的內(nèi)容列出算式，考查學(xué)生對(duì)總數(shù)與部份數(shù)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 　　第四關(guān)：應(yīng)用小能手，主要是運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，學(xué)生只要能說出自己的想法，能口頭列式解答就行。 　　孩子們的眼睛里，有胸有成竹的淡定，有穩(wěn)操勝券的沉著，還有對(duì)知識(shí)的渴望，闖關(guān)成功后，孩子們小臉上都洋溢著勝利的喜悅。本次“無(wú)紙筆”測(cè)試讓學(xué)生不僅感受到了學(xué)習(xí)的重要，更收獲了成功的喜悅。我們也將奮力前行，篤定不怠的促進(jìn)減負(fù)提質(zhì)，讓教育生活行穩(wěn)致遠(yuǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所成。 供圖：一年級(jí)老師編輯：劉琪審核：徐春香