<p class="ql-block"> 共赴佳約 向美前行</p><p class="ql-block">——湖濱新區(qū)中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科教師參加《2023年江蘇省中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科名師論壇暨<義務(wù)教育藝術(shù)課程（2022版）>》培訓(xùn)活動(dòng)剪影</p> <p class="ql-block"> 端午情濃，艾葉飄香，在六月的麥香中，我們湖濱新區(qū)中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師代表十五人，在19日清晨的狂風(fēng)暴雨中奔赴近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇故鄉(xiāng)，素有“父教育母實(shí)業(yè)”的尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的海門(mén)，共赴一場(chǎng)“跨界學(xué)習(xí) 向美共生”的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的主旨是2023年江蘇省中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科名師論壇暨《義務(wù)教育藝術(shù)課程（2022版）》的培訓(xùn)，我們有幸與來(lái)自全省以及新疆、甘肅、內(nèi)蒙古的音樂(lè)、美術(shù)老師們一起在專(zhuān)家、名師的引領(lǐng)下共赴了一場(chǎng)因美結(jié)緣，因美而行的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 19日下午活動(dòng)在“音畫(huà)海門(mén)”藝術(shù)微展演的歌聲和樂(lè)聲中拉開(kāi)帷幕，三個(gè)具有濃濃海門(mén)地方特色的中小學(xué)生表演，讓我們感受到海門(mén)深厚的人文歷史，感受到海門(mén)學(xué)生的激情和朝氣。</p> <p class="ql-block"> 江蘇省教科院教研室董洪亮的講座《新課程重要設(shè)計(jì)理念》，為我們打開(kāi)一扇窗，讓我們明白面對(duì)新課程，我們的教學(xué)要何去何從？20日的學(xué)科融合課例展示、新課標(biāo)教學(xué)指南培訓(xùn)沙龍、21日沉浸式教研《見(jiàn)證一個(gè)大單元案例的誕生》、參觀海門(mén)科技館，豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，專(zhuān)家、老師們對(duì)新課標(biāo)透徹的解讀，讓我們對(duì)新課標(biāo)和大單元、大觀念教學(xué)有了新的理解和認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 海門(mén)的三天，是美的三天，我們的心靈與美碰撞，與美生長(zhǎng)。老師們用心聆聽(tīng)，用心感悟，我們辛苦著，快樂(lè)著！</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)槲覀兪斋@了很多，很多。</p> <p class="ql-block">徐業(yè)剛:本次培訓(xùn)活動(dòng)通過(guò)專(zhuān)家解讀、沙龍研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、課例展示等方式，圍繞2022版藝術(shù)課標(biāo)、大單元大概念、學(xué)科融合、核心素養(yǎng)等當(dāng)下熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討，三天的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，心得如下：</p><p class="ql-block">1、轉(zhuǎn)變觀念</p><p class="ql-block">“雙減”大背景下帶來(lái)教育理念的系統(tǒng)性轉(zhuǎn)變：讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)、“活”起來(lái)，</p><p class="ql-block">教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)是活動(dòng)，</p><p class="ql-block">將“靜態(tài)”教學(xué)內(nèi)容變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)“動(dòng)態(tài)”的教學(xué)任務(wù)</p><p class="ql-block">將課程“內(nèi)容的組合”變?yōu)椤靶袨榈慕M合”，核心指向是人及人的行為，在行中學(xué)，學(xué)中行，強(qiáng)調(diào)行知合一。</p><p class="ql-block">2、素養(yǎng)導(dǎo)向，評(píng)價(jià)為先</p><p class="ql-block">目標(biāo)導(dǎo)向，教、學(xué)、評(píng)一體。</p><p class="ql-block">比起“學(xué)什么”更重要是“怎么學(xué)”，和“怎么學(xué)”一樣重要的是“學(xué)的怎樣”。</p><p class="ql-block">以目標(biāo)來(lái)倒推學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式方法。</p><p class="ql-block">3、關(guān)于大概念、大單元</p><p class="ql-block">適度重組教材內(nèi)容，提煉核心概念，促使教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)結(jié)構(gòu)化。</p><p class="ql-block">以小見(jiàn)大：從教的角度，通過(guò)對(duì)小型的、微結(jié)構(gòu)單元教學(xué)設(shè)計(jì)幫理解大單元設(shè)計(jì)思路及實(shí)操策略。</p><p class="ql-block">見(jiàn)微知著：從學(xué)的角度，通過(guò)對(duì)某首或某幾首音樂(lè)作品的關(guān)鍵特征的學(xué)習(xí)從而掌握、理解一類(lèi)音樂(lè)作品的學(xué)習(xí)方法的思維與能力。</p> <p class="ql-block">陸靜:緣—妙不可言，研—深度學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 2023年江蘇省中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科名師論壇暨《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)活動(dòng)，圓滿(mǎn)結(jié)束，聆聽(tīng)多位教育專(zhuān)家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；我分享到了收獲的喜悅，理解了思想上的洗禮，受益匪淺。國(guó)培就像一朵盛開(kāi)的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自我的職責(zé)重大、知識(shí)貧乏。透過(guò)這次學(xué)習(xí)，收獲頗豐、感想頗深、眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話(huà)題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對(duì)教育與新課程，大單元的認(rèn)識(shí)又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不斷完善自我，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">尹春振:此次學(xué)習(xí)，收獲豐碩。講臺(tái)上，名師們風(fēng)采迷人、理念高端，課例展孩子們大方可愛(ài)、思維活躍、想象主富、朵朵綻放，臺(tái)下老師們神情愉悅、專(zhuān)注記錄、意猶未盡、陶醉其中，不知不覺(jué)間領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育的深刻研究，感受到了他們身上所透露出來(lái)的無(wú)窮的知識(shí)力量，感受到他們對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">劉淼:在新的改革環(huán)境下，將美育融入提高學(xué)生核心素養(yǎng)根本任務(wù)全過(guò)程，向美而行、以美育人，努力培養(yǎng)大批德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。本次活動(dòng)所學(xué)習(xí)的“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”正是為了實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量育人基于核心素養(yǎng)，把握課標(biāo)、分解課標(biāo)、駕馭教材、整合教材，確定大主題或大概念，在讀懂學(xué)情的基礎(chǔ)上，確定大單元目標(biāo)，要讓學(xué)生更加深刻地理解科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美的內(nèi)涵。從而實(shí)現(xiàn)美術(shù)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰。</p> <p class="ql-block">閆守勉:這次培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,與周邊美術(shù)老師的交流,都讓我備感溫暖。大家的熱情討論,分享的故事,都給我無(wú)盡的正能量。我深深感受到,我們這個(gè)群體之間的互動(dòng)與合作,是推動(dòng)教育改革與創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?。這也讓我明白,要實(shí)現(xiàn)真正的“跨界學(xué)習(xí)”,我必須不斷地拓展視野,主動(dòng)與周邊的優(yōu)秀老師進(jìn)行交流與合作,這是一種重要的學(xué)習(xí)方式,需要我積極地參與到優(yōu)秀同仁之間的職業(yè)發(fā)展社群。</p> <p class="ql-block"> 蘇爽:首先,專(zhuān)家解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),讓我豁然開(kāi)朗。新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生審美情趣和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),這正是我多年來(lái)一直探索的方向。標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布,既是對(duì)我教學(xué)理念的肯定,也是對(duì)我未來(lái)教學(xué)的鞭策,我定會(huì)致力于新標(biāo)準(zhǔn)的深入理解與貫徹。 </p><p class="ql-block"> 其次,《真美—云科技館空間設(shè)計(jì)》這一跨界課例,極大地挑戰(zhàn)了我的思維定式,也讓我驚嘆STEAM課程的魅力。學(xué)生們富有創(chuàng)造性的作品,催人奮進(jìn),我熱切期待能在自己的課堂上,進(jìn)行這種跨界的嘗試與探索。這需要我不斷學(xué)習(xí)與跟進(jìn)相關(guān)知識(shí),特別是對(duì)科技與工程的理解,這是一個(gè)全新的領(lǐng)域,也是我迫切需要跨越的一道鴻溝。</p> <p class="ql-block"> 丁晨:這次“跨界學(xué)習(xí)向美共生”的培訓(xùn),新穎的主題,豐富的內(nèi)容,精心的設(shè)計(jì),都為我們搭建了一個(gè)美好的學(xué)習(xí)平臺(tái),令人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</p><p class="ql-block"> “新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”讓我對(duì)即將實(shí)施的新課程有了清晰理解。專(zhuān)家講解新標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)理念和要點(diǎn),具體而微,尤其關(guān)注新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng),這啟發(fā)了我在日常教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)?！罢n例解讀”則提供了兩種不同層次的精品課例,既有面向基礎(chǔ)教學(xué)的《趕花會(huì)》,也有富有創(chuàng)新精神的《真美—云科技館空間設(shè)計(jì)》,讓我大開(kāi)眼界,獲得了寶貴的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 莫長(zhǎng)軍:作為一名基層美術(shù)老師,能有機(jī)會(huì)參加這樣主題新穎的培訓(xùn),實(shí)在是我的榮幸。這次培訓(xùn)給我的收獲,不僅是新知識(shí)與新視野,更是一份勇氣——勇氣去跨越自己,實(shí)現(xiàn)與時(shí)代的零距離。</p> <p class="ql-block"> 朱旭:通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，這次活動(dòng)是及時(shí)的、熱烈的、縝密的，對(duì)學(xué)科邏輯和生活邏輯、課程教學(xué)邏輯的一個(gè)深入的思考建構(gòu)之上的一種再現(xiàn)。所以，也是讓我們感受到課程標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是基于核心素養(yǎng)的培育，也是基于我們不同學(xué)段的心理特點(diǎn)和美術(shù)的認(rèn)知水平來(lái)定學(xué)段目標(biāo)，從而開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的一種引領(lǐng)追求。</p> <p class="ql-block"> 張福波:這次培訓(xùn)主題新穎,內(nèi)容豐富,讓我大開(kāi)眼界。主辦方的熱情讓所有人倍感溫暖,這是一次難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。專(zhuān)家講座詳解新課程標(biāo)準(zhǔn),增進(jìn)了我對(duì)音樂(lè)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。小學(xué)和初中課例設(shè)計(jì)既體現(xiàn)新理念又富創(chuàng)新精神。沉浸式教研讓我深刻體會(huì)優(yōu)秀課例的誕生過(guò)程。每一個(gè)環(huán)節(jié)的精益求精,見(jiàn)證課件的成長(zhǎng),也是培養(yǎng)學(xué)生審美眼睛的源泉。這次培訓(xùn)讓我感受主辦方的用心和人文關(guān)懷。新理念和優(yōu)秀案例的分享源自真摯的教育熱愛(ài)。短短兩天內(nèi),人與人之間的互動(dòng)交流讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),體會(huì)到這個(gè)行業(yè)最寶貴的精神財(cái)富,感激不盡!</p> <p class="ql-block"> 孫環(huán)宇:聽(tīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)指南沙龍、初中課例展示《真·美—云科技館空間設(shè)計(jì)》以及專(zhuān)家教學(xué)引領(lǐng)沙龍使我受益匪淺，打開(kāi)了我對(duì)于美術(shù)課堂教學(xué)的新思路。使我理解到了跨學(xué)科教學(xué)于美術(shù)教學(xué)的重要性，以及跨學(xué)科“度”的把握，怎樣才能讓學(xué)生在“跨”之中，在大觀念之下完成知識(shí)的遷移。怎么跨？跨什么？如何把握？引起了我深深的思考，我覺(jué)得我需要更多的教學(xué)實(shí)踐且于實(shí)際之中才能更好的把握住這個(gè)度。之后通過(guò)兩個(gè)校外專(zhuān)家他們的教學(xué)觀念的演講，使我深深的認(rèn)識(shí)到了目前我于學(xué)校教學(xué)的局限性，我對(duì)于課堂的要求和對(duì)學(xué)生的要求確實(shí)需要改變，孩子的眼光和我們的眼光不一樣，打破學(xué)生的局限性，讓他們敢于表現(xiàn)是目前我所要做的；是的在我的課堂上經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生說(shuō)老師我不會(huì)，老師我不敢畫(huà)。就今天的講座使我深有感受，打破和改變我的教學(xué)方式，藝術(shù)是沒(méi)有邊界的對(duì)孩子不應(yīng)該有明確要求，不給予明確的合格正確的標(biāo)準(zhǔn)，讓他們勇敢的表現(xiàn)是我要做的第一步！</p> <p class="ql-block"> 仲思遠(yuǎn):言傳身教，潤(rùn)物無(wú)聲，傳道授業(yè)，指點(diǎn)迷津，每一次學(xué)習(xí)都是一次心靈之旅，通過(guò)為期三天的學(xué)習(xí)，我們不僅收獲了理論知識(shí)，還學(xué)到了不同的音樂(lè)教學(xué)方法，更新了教學(xué)理念。授之(學(xué)生漁，授之(學(xué)生)以欲，讓自己的課堂“融合，入心，學(xué)仁，智禮”。</p> <p class="ql-block">陸明明:“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與水同行。一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)。一個(gè)人有多成功，讓他與什么人相伴，有幾位好同伴將會(huì)成就你一生。”學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！</p> <p class="ql-block"> 侍紅塵:近日有幸參加了《義務(wù)教育階段藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》培訓(xùn)活動(dòng)，本次活動(dòng)以“跨界學(xué)習(xí) 向美共生”為主題，對(duì)改革后的新課標(biāo)做了細(xì)致精準(zhǔn)的解讀。學(xué)習(xí)后，我一直在思考：新課標(biāo)背景下，我們?cè)撊绾伍_(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)？如何有效踐行大單元教學(xué)？課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求，它強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系，充分發(fā)揮育人作用，注重藝術(shù)與自然、生活、社會(huì)、科技的關(guān)聯(lián)，傳遞人與自然和諧共生的理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。同時(shí)優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)內(nèi)容與育人目標(biāo)的聯(lián)系，帶動(dòng)課程綜合化實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)踐性要求，讓學(xué)生在課堂中“動(dòng)”起來(lái)，“活”起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 我們?cè)谂嘤?xùn)之余，懷著崇敬之心追尋了海門(mén)的人文氣息，感受滾滾長(zhǎng)江東逝水，為未來(lái)的教學(xué)記錄素材。</p> <p class="ql-block"> 海門(mén)之行，除了學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)理念，也感受了海門(mén)人的熱情，新教育培訓(xùn)中心的李兵副主任熱情好客，對(duì)我們有求必應(yīng)，讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)而又得愉快。謝謝李主任！</p>