放假時間 包粽子 <p class="ql-block"> 粽子，又叫“角黍”、“建粽”，其由來已久，據記載，在春秋時期就出現了粽子。包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。</p> 劃龍舟 <p class="ql-block"> 劃龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，是古代龍圖騰祭祀的節(jié)儀。在過去人們祭祀龍神時氣氛很嚴肅，多祈求福佑、風調雨順、去邪祟、攘災異、事賽龍舟事如意。</p> 掛艾草、菖蒲 <p class="ql-block"> 在端午節(jié)布置種種可驅邪祛病的花草，人們把插艾草和菖蒲作為端午節(jié)重要內容之一。往往會在家門口掛幾株艾草，由于艾草特殊的香味，人們用它來驅病、防蚊、辟邪。</p> 佩香囊 <p class="ql-block"> 佩香囊，是端午節(jié)傳統(tǒng)習俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，不但有辟邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之用。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。</p> 五色絲線 <p class="ql-block"> 端午節(jié)習俗——拴五色絲線。中國傳統(tǒng)文化中，象征五方五行的五種顏色青、紅、白、黑、黃被視為吉祥色。在端午這一天，孩子們要在手腕腳腕上系上五色絲線，以保安康。</p> 學校活動 <p class="ql-block">活動一：一節(jié)班會課</p><p class="ql-block">活動對象：一至六年級</p><p class="ql-block"> 為了讓孩子們體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風俗民情，6月21日，各班積極開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題班會。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">活動二：寫誦悟情懷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">活動對象：一二年級學生</span></p><p class="ql-block"> 選擇圖中自己喜歡的一首詩，抄寫下來，可以自己加上動作，錄制一個誦讀童謠的小視頻。</p><p class="ql-block">活動三：明理“悟”情懷</p><p class="ql-block">活動對象：三四年級學生</p><p class="ql-block"> 調查端午節(jié)相關知識，如：端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習俗等</p><p class="ql-block">活動四：實踐拓情懷</p><p class="ql-block">活動對象：五六年級學生</p><p class="ql-block"> 同學在家長的帶領下包粽子，掛艾草，菖蒲，制香囊鄧活動中，感悟“端午”這一傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，并用實踐行動傳承中華傳統(tǒng)文化與習俗！</p><p class="ql-block"> 希望同學們在端午節(jié)主題實踐活動中，進一步了解端午節(jié)、認同端午節(jié)、喜愛端午節(jié)，感受端午節(jié)的魅力，豐富實踐技能，感受傳統(tǒng)文化帶來的魅力。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了讓孩子度過一個愉快、平安、健康、充實的假期，請家長履行起監(jiān)督孩子的重任，無論出游還是在家里，一定要注意安全，時刻防范，做好孩子假期安全教育工作。</p><p class="ql-block">1.注意飲食安全。假期里要合理安排飲食，注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不要食用野生動物，不要吃沒有煮熟的雞蛋、肉。</p><p class="ql-block">2.加強防火、防電、防溺水教育。教育孩子不玩火、不玩電。家長要加強對孩子的監(jiān)管和教育，防止孩子脫離家長（監(jiān)護人）擅自下河、塘、水庫、溝、渠等處游泳或戲水，避免溺水事故發(fā)生。</p><p class="ql-block">3.外出安全</p><p class="ql-block">● 外出時家長應密切關注孩子的行蹤，教育孩子不到危險場所玩耍，要做到知去向，知活動內容，知同伴，知歸時；</p><p class="ql-block">● 如發(fā)現子女有異常行為，應立即詢問、了解情況，做到切實履行監(jiān)護職責。</p><p class="ql-block">4.心理健康安全</p><p class="ql-block">●多關注孩子情緒，多與孩子溝通，多理解寬容孩子、多對孩子微笑。教會孩子遇到問題先盡力自己解決，同時學會咨詢求助；</p><p class="ql-block">●教育孩子正確對待成績和挫敗，切記不要總是對孩子指責、謾罵、訓斥和絮叨，切忌簡單粗暴的說教；</p><p class="ql-block">●平時細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動，發(fā)現孩子有行為異常苗頭，及時告知老師，或進行心理輔導。</p>