涵養(yǎng)性格啟蒙養(yǎng)正——壽張集鎮(zhèn)中心幼兒園教師參加濟寧市“兒童性格涵養(yǎng)教學法”實施推廣培訓活動

橘子

古人云“蒙以養(yǎng)正，圣功也～”，學前教育時期是幼兒性格養(yǎng)成的關鍵時期。為貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》等文件精神，深化以游戲為基本活動的幼兒園課程改革，提升幼兒園保育教育質(zhì)量，6月21日，濟寧市教科院舉辦了全市學前教育教科研人員培訓暨“兒童性格涵養(yǎng)教學法”實施推廣活動～～ 培訓掠影 　　壽張集鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師在縣教研中心許鑫老師的安排指導下，按時參加了本次線上推廣培訓活動～～ 精彩紀實 　　培訓活動在各位領導的精彩致辭下拉開帷幕～～ 　　首先，中國孔子基金會理事，兒童性格養(yǎng)成研究中心趙先德先生分享了精彩講座《童年的力量——論性格與人的終身發(fā)展》，趙先生論述了7歲前兒童性格養(yǎng)教育的重要性，提出性格養(yǎng)正教育是幫助一個健全人格，實現(xiàn)終身發(fā)展的奠基石，我們要注重幼兒的專注力教育，仁愛性格的涵養(yǎng)～～ 　　接著兒童性格養(yǎng)正教研中心首席研究員，美國南加州大學博士夏竹筠副教授作了《思與行：如何以傳統(tǒng)文化潤育健全人格——以兒童性格涵養(yǎng)的實踐推行為例》的精彩講座，夏教授帶我們回顧了研究和踐行兒童性格涵養(yǎng)教學法的意義，讓我們找到了優(yōu)秀文化精神如何真正根植于幼兒啟蒙階段強有力的抓手～～ 　　之后我們又有幸聆聽了三位來自優(yōu)秀園所的園長、老師在幼兒性格涵養(yǎng)方面的經(jīng)驗分享，三位老師從活動典型，具體做法，經(jīng)驗總結(jié)為我們一一呈現(xiàn)，讓我們萌發(fā)了新的想法，有了新的思路～～ 　　一上午的培訓讓我們回味無窮，滿懷期待，我們迎來了下午的培訓～～ 　　首先教育學博士，教授，華東師范大學碩士生導師周念麗教授作了《樹立中國學前教育文化自信之思》的精彩講座，周教授從話題背景、概念界定、實踐探索三個方面植入，讓我們懂得性格涵養(yǎng)要因勢利導，將傳統(tǒng)文化的基因注入我們的啟蒙教育，讓我們的中國娃要浸潤中國的文化～～ 　　接著兒童性格養(yǎng)正研究中心特聘學術顧問馬爾文.伯科威茨教授作了《性格的力量——論性格優(yōu)勢在人生發(fā)展中的重要作用極其教育促進》的精彩講座，馬兒文.伯科威茨教授點明了性格優(yōu)勢在人生中的重要作用，讓我們看到了當下學前教育時期幼兒性格涵養(yǎng)的重要性～～ 　　最后兒童性格養(yǎng)正研究中心高級研究員陳萍老師做了《中華智慧感統(tǒng)區(qū)角優(yōu)秀以及從繪本到戲劇——以《論語》戲劇涵養(yǎng)兒童健全人格點活動設計實施策略》，陳老師重點從戲劇表演為立足點為我們做深入剖析，從點到面，讓我們有據(jù)可依，有新可創(chuàng)，有法可施～～ 思與想 　　一天的培訓，讓老師們收獲滿滿。既有抓手可依又有思路可萌，接下來我們將緊緊跟隨性格涵養(yǎng)教學法的研究與指導，探索更多兒童性格涵養(yǎng)法的策略與創(chuàng)新點，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤童心，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真真正正的植入學前教育的養(yǎng)成教育之中，讓我們的傳統(tǒng)文化在中國娃心中有根、有魂！ 供圖：馮麗編輯：馮麗審核：周慶軍