<p class="ql-block"> 數(shù)學是一門來源于勞動實踐又回饋勞動實踐的學科。小學階段是培養(yǎng)學生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新思維與勞動精神的重要時期，勞動教育與數(shù)學的融合有獨特的優(yōu)勢與意義。我校重視勞動教育在學科教學中的滲透，在學校大課題的牽動下各學科都挖掘勞動育人的學科融合點，數(shù)學教研組共同討論，各年級以數(shù)學知識為切入點，結合學生年齡特點和生活實際設計可操作易反饋的綜合實踐活動，充分發(fā)揮1+1＞2的活動優(yōu)勢。</p><p class="ql-block"> 在四年級的學習中，優(yōu)化時間的數(shù)學知識與生活實際充分結合，不僅讓同學們接觸了如何去烙餅的勞動技能，也學會了在生活中運用數(shù)學知識節(jié)約時間，體現(xiàn)了數(shù)學應用于生活的點點滴滴，更加激發(fā)了學生的學習興趣。</p> <p class="ql-block"> 無論是日常生活中真正的烙餅，還是同學們手工制作的“餅”，都讓同學們感受到了數(shù)學的樂趣，同時也學習到了如何優(yōu)化時間。</p>