<p class="ql-block"> 教育科研對教師的專業(yè)成長有著舉足輕重的作用。近幾年來，課題研究在我校如火如茶地開展，成了教研教改一道亮麗的風(fēng)最線。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;"> 教不研則淺，研不教則空。為了進一步提高教育教研水平，夯實研究過程，理清研究思路，檢驗課題的階段研究成果，保證課題研究的順利推進，6月21日下午，我校省級立項課題《“雙減”政策下課后延時特色課程的實踐研究》的課題中期報告會如期召開。本次課題中期報告會由副校長余勇主持。</span></p> <p class="ql-block"> 首先王校長對本次課題中期匯報做了發(fā)言，她充分肯定了“課后延時特色課程實踐研究”課題的研究工作，并強調(diào)了中期報告會的重要作用，它就像課題研究過程中的“加油站”，為課題順利結(jié)題注入新的動力。接著王校長針對課題中的缺點和不足提出建議，從中期匯報的形式內(nèi)容、梳理情況，目標(biāo)指向性、研究中存在的問題、后期改進之處等都進行了指導(dǎo)。她希望課題組立足課堂，扎扎實實地開展落實每一項工作，讓課題研究真正地指導(dǎo)教學(xué)，做到以研促教。</p> <p class="ql-block"> 接著課題申報人副校長余勇從課題研究工作的主要進展、課題已取得的階段性成果、研究的主要創(chuàng)新點、研究目前存在的問題、下一步的計劃、各課題成員組的分工以及可預(yù)期成果等多方面做了具體的匯報。</p> <p class="ql-block"> 此次中期匯報活動的開展，讓課題后期研究的思路更清晰，目標(biāo)更明確。相信老師們定能不負(fù)韶華，以夢為馬，促進提升，凝心聚力在課題研究中提升自我，課題研究的腳步將越來越踏實，終會開出燦爛的花。</p>