勤研不輟，逐夢前行——張滿燕高中英語名師工作室2023年第一次研修（二）

向雪梅

璿樞無停運，四序相錯行”。日影短，日光長。2023年6月21日，夏至。張滿燕高中英語名師工作室的全體成員無暇聞荷氣香遠、聽蟬聲悠揚，而是齊聚永順縣高平金海高級中學，在最長的白晝，繼續(xù)激情澎湃的研修，遇見最美的流年。 溫婉秀麗、端莊大方的劉冬梅老師主持今天上午的研修活動。 “古韻幽香，書卷涵芳”。來自古丈一中優(yōu)雅知性的陳雙雙老師，用她那婉約的姿態(tài)，超逸的風度，一走上講臺便毫無過門地點燃了全體學員的熱情。 陳老師從學情出發(fā)，精心設計教學步驟，用先進的教學手段、豐富自然的肢體語言、圖片展示等方式在情境中完美呈現(xiàn)、講授了主題語境下的詞匯,完成了教學目標。 “從來才女果誰儔，錯玉編珠萬斛舟”。緊接著，氣質干凈，高標逸韻的胡艷老師將沉浸在雙雙老師美妙的課堂里的學員們帶進了她基于核心素養(yǎng)、通過篇章結構的理解、引領學生到詞匯尤其是到話題詞匯的學習之中。 胡老師扎實的教學功底，清晰的思路，借助單詞競賽、小組討論、學生講解及查閱詞典分享等豐富多彩的活動讓學生了解這些重要詞匯的用法且學會靈活運用到語境中。 看，孜孜以求、認真聆聽的學員們！ 請欣賞麻春玲老師帶來的緊扣我們研修主題《閱讀中的詞匯教學策略》的微課例展示。 麻老師課堂導入新穎，緊扣時代潮流，充分激發(fā)了學生的學習興趣。她用嫻熟的多媒體技術、有感染力的表情及豐富的肢體語言遵循理解類學習，實踐活動學習和遷移創(chuàng)新學習，完美演繹了情境化詞匯教學，好一個融趣味性、時尚性、知識性和實操性完美結合的課堂！ 課間花絮 累并充實著。這是實踐經(jīng)驗的交流，更是友誼之花在綻放！ 青年教師冬梅在活動主持中展露頭角，展示了才華。 “秀色空絕世，馨香為誰傳”？要不是張滿燕高中名師工作室為學員們搭建這么一個平臺，我們怎么會有幸結識如此蕙質蘭心的吳小艷老師！ 小艷老師運用嶄新的理念—弗倫克爾儲備需求模型、一言串記法、語境填詞、Mini reading等等形式多樣的講授形式，并讓活動貫穿始終，無縫對接高考真題、學以致用，真不愧是年輕有為的大咖級教育者。 同課異構展風采，百花齊放競風流 這是來自瀘溪五中的寶藏姑娘龔嫻老師。她以縝密的理科生特有的邏輯思維，關聯(lián)性極強地將課堂活動各個環(huán)節(jié)緊密相連，課堂輸入與輸出過渡如此自然！將抽象的話題The Art of Painting 里的主打詞匯深入淺出地進行了講解，這是有講有練、游刃有余、沉穩(wěn)大氣又不失靈動的優(yōu)質課堂！ 你方唱罷我登場 這是熱情似火，奔放昂揚的徐靜平老師。 原本詞匯教學枯燥乏味的因子在靜平的課堂里蕩然無存！她用強有視覺沖擊力的圖片，旋律優(yōu)美的樂曲，緊扣教學素材里的重點詞匯進行輸入，著力培養(yǎng)學生獨立思考、積極探索及批判性思維乃至自學能力，讓學生通過了解構各類詞法、單詞發(fā)音等諸多方法為其在詞匯學習的道路上指明了方向。 群賢畢至，少長咸集。青春飛揚的靜平老師微課例展示融知識性、思想性、藝術性與一體，將研修活動已然推到了高潮！ 她——王繼芝，保靖民中資深高級教師。她對上午六位優(yōu)秀老師們各具一格，精彩紛呈的無生微課例展示進行了權威精準地點評，不禁感慨萬千“后生可畏”！“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”！ 王老師重磅推出的是她毫無保留地將從教三十年來關于《閱讀教學中詞匯教學策略》豐富教學經(jīng)驗分享。她從基于核心素養(yǎng)的新高考變化、高考命題的發(fā)展方向、現(xiàn)狀分析以及詞匯教學三年規(guī)劃等方面進行細致具體的分享，指出在學習新課標里詞匯之外更需要加強詞法的思維能力，受到了工作室成員的一致好評。 二克農(nóng)莊邊潺潺流淌的猛洞河水以她清新靈氣的姿態(tài)或多或少地滌蕩了的大家的疲憊、輕輕捻起歡樂的時光，簡單的午餐時間，大家相談甚歡，在交流與接觸中不斷增進友誼。 下午，難掩的是疲憊，不忘的是初心。瀘溪一中落落大方，健談美麗的黃歡歡老師主持研修活動。 大方得體，學識淵博的張湘建老師用猜詞游戲導入課堂、頭腦風暴形式極大地調動了學生的學習興趣，熟練運用現(xiàn)代化教學手段、潤物細無聲地傳授詞匯學習的多種實用技巧，她以超強的課堂駕馭能力，清晰的教學思路用心用情對待課堂。尤其是她完整的教學步驟里讓人亮瞎的作業(yè)布置——微寫作，無痕體現(xiàn)了詞匯教學的最高境界學以致用。 樸實無華的秦文鵬老師以她獨具魅力的教學風格，聲情并茂地給全體工作室成員帶來了一堂饕餮盛宴，她將該堂課的三維目標尤其是情感目標落實無與倫比的美妙，課堂里插播習主席提倡關于讀書的視頻引起了強烈的共鳴，布局完美，讓人交口稱贊的是她給學生搭建的完美穩(wěn)固的腳手架，可以真切使學生覺得詞匯學習的樂趣，并能做到靜態(tài)學習，動態(tài)使用。 歡歡老師的慧心妙舌，口若懸河的主持讓人頓覺：風里有愛的聲音，室內(nèi)有心的綠地！ 風趣幽默，自嘲自黑的宋長旭老師給優(yōu)秀的老師們的微課例做了絕妙的點評后，分享了《我是如何把人工智能應用在教學中》，讓大家大開眼界，打開了一扇嶄新的科技時代之窗，也解決了老師們?nèi)绾味嗲阔@取資源的困擾，更是曼妙銜接了秦文鵬老師Never too old to learn的授課主題。他科技洋氣的分享展示讓全場學員屢屢捧腹大笑，酣暢淋漓。 “眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔”。聰明智慧的姜蘭老師張本繼末、達地知根地做了《基于主題語境下的六位一體式Reading板塊詞匯教學》成果展示。 她肯定了我們工作室過去一年的工作成果，指明了未來兩年的努力方向：限定課時內(nèi)的高效詞匯教學研究、詞匯教學的趣味性研究、詞匯教學與信息技術的高效融合的課例研究及單元語境下的詞匯精析精練資料編撰。研修終有時，學習無止境。 濃墨重彩的頒獎儀式上，獎狀發(fā)給潛心鉆研、辛勤執(zhí)教的老師們。 “躬耕力不足，分獲中自愧”——我自身的感受。而別的老師們應該都是實至名歸！ 緊張而又興奮的研修活動進入尾聲，這是一場完美的謝幕，也是一次揚帆起航。頗具良師風范，長者仁德的首席名師張滿燕老師向工作室全體成員對活動的圓滿成功衷心的感謝與感恩，最是那一真誠的鞠躬竟然讓人覺得眼睛溫潤！ 修己達人，堅定守望。她和一群志同道合的同仁躬耕在這漫長而艱辛的教育之路上，攜手并肩，凝心聚力，共同裝扮湘西自治州英語教學花紅柳綠的春天！ 研修過程中專心致志、謙虛勤學的工作室成員們，他們認真學習的樣子各自閃閃發(fā)光。 最后，我們道別時真誠的關心將被瑣碎的日子收藏。在這夏至端午罕相連的日子里，讓我們在艾草香氣中，祈愿生活明朗、歲月生香、長夏安康！ 文字編輯：向雪梅圖片攝影：申發(fā)兵、向雪梅審核：首席名師張滿燕