<p class="ql-block"> 時(shí)光飛逝，又臨期末。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，六年級(jí)語(yǔ)文組的老師扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展著集體備課工作，在諸多方面取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、鉆研教材，制定計(jì)劃</b></p><p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)初，老師們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上，明確了集備組工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、活動(dòng)方式和基本要求，認(rèn)真制定了詳細(xì)計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、共同探討，各抒己見(jiàn)</b></p><p class="ql-block"> 老師們經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討，集備組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。大家資源共享，老教師輔導(dǎo)年輕教師盡心盡責(zé)，年輕教師干勁十足，虛心好學(xué)。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的集備組。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、教書(shū)育人，以人為本</b></p><p class="ql-block"> 六年級(jí)語(yǔ)文集備組老師按學(xué)校提出的備課要求認(rèn)真?zhèn)湔n，按照本班學(xué)生實(shí)際，靈活處理教材，不唯書(shū)，不為本，讓語(yǔ)文課堂充滿靈動(dòng)色彩。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">四、多元思維，悅讀悅美</b></p><p class="ql-block"> 為全面貫徹“雙減”政策，以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，六年級(jí)集備組引入多元思維，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，探索語(yǔ)文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，提高了語(yǔ)文教學(xué)水平和語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。回望語(yǔ)文集備這塊綠地，閃爍著的是本組全體語(yǔ)文教師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。在下學(xué)期的工作安排中，本語(yǔ)文備課組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時(shí)積累課堂中的真實(shí)案例，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，相信我們會(huì)做得更好。</p>