魚邱湖街道中心幼兒園 ——大二班繪本課《奧古斯汀》

吉人

奧古斯汀是-個生活在南極的小企鵝，因為爸爸工作調(diào)動，他們?nèi)乙峒胰ケ睒O。他打包了自己所有的東西，和爺爺奶奶還有老師同學們告別，非常難過。到了北極，奧古斯汀搬進了新房子，晚上一整夜都睡不著覺，因為明天就要去新的學校了，他太緊張了。第二天來到學校，他害羞緊張得說不出話來，自己畫起了畫,慢慢的同學們都參與進來，一起畫畫，大家熟悉起來，還辦了畫展。太棒了。連爺爺奶奶都專程趕來參加了畫展,來到北極的小企鵝真是更棒了呢菌小妞喜歡:特別適合搬家適應新環(huán)境，換學校的寶寶們看看，換了新環(huán)境可以做得更好，更棒。這個繪本畫風也非常簡單可愛，內(nèi)容細節(jié)也充實，可以慢慢拓展。 活動目標 1.能根據(jù)九宮格提供的關聯(lián)圖片信息進行分析和解讀，并積極表達。2.面對未知環(huán)境有積極心態(tài)，樂于思考問題，解決問題。 活動準備 教學ppt、彩筆、卡紙 活動過程 細致觀察封面，了解主人公的特點。 根據(jù)圖片信息進行分析與表達，懂的面對新的環(huán)境。單幅解讀，重點提問四幅圖片合在一起講的是一件什么事情呢？小結(jié)：會聯(lián)想就會讓事情變得有因有果。小朋友們看圖片，老師講故事。 奧古斯汀的擔心，小朋友幫助解決問題重點提問：奧古斯丁第二天就要去新學校了，心里很擔心有在擔心些什么呢？小朋友幫助解決問題，怎樣加到新朋友？把想到的方法畫一畫，講一講。 小結(jié)：小朋友們馬上就要進入到陌生的環(huán)境中，馬上就要去小學了，一定要充滿信心?？梢杂眯∨笥严氲降姆椒▉斫慌笥?。 反思 1.這節(jié)課時間過長。可以在省略小朋友畫畫的這一個過程，直接讓小朋友們思考，分享，說一說。2.老師對孩子的反饋不夠精準。對于這個問題，我想要更加的關注孩子，注意孩子說的每一句話，提升自身的能力。3.可以重點到一個領域，不要兩手都抓。