<p class="ql-block">講述人：向嘉欣</p><p class="ql-block">記錄人：向常心悅</p><p class="ql-block"> 在我讀初一的時(shí)候碰到了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師兼班主任，她叫覃祥琳，剛大學(xué)畢業(yè)就給我們帶語(yǔ)文課，覃老師中等身高，嬌好的身材，一張紅彤彤的蘋(píng)果臉蛋，又大又圓。一雙水靈靈的眼睛配上深深的雙眼皮，讓她的眼睛就像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣，高興時(shí)笑得像月芽，生氣時(shí)眼睛給我們帶來(lái)很大的震懾力，是當(dāng)時(shí)學(xué)校最美的女老師。我可喜歡她了。</p><p class="ql-block"> 覃老師聲音甜美響亮，講課生動(dòng)有趣，我們都特別愛(ài)聽(tīng)。在遇了覃老師之前，我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有興趣，語(yǔ)文成績(jī)很差，后來(lái)上了覃老師的課，我愛(ài)上了語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，幾乎每次考試都名列前茅。除了上課有趣，平時(shí)覃老師還經(jīng)常跟我們提供一些表演的機(jī)會(huì)，比如在教室開(kāi)展辯論會(huì)，把有趣的課文改編成情景小劇，讓同學(xué)們自導(dǎo)自演，鼓勵(lì)那些膽小的孩子們都參加，盡情展示，表現(xiàn)好的給予掌聲，沒(méi)表現(xiàn)好的帶領(lǐng)同學(xué)們一起給她鼓勵(lì)，讓每個(gè)孩子都自信，讓枯燥乏味的語(yǔ)文變得特別有意思，因?yàn)槟菚r(shí)候我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，也沒(méi)手機(jī)，沒(méi)電視，沒(méi)交通工具，所以覃老師經(jīng)常就把我們帶到課堂外一起春游，觀察大自然和學(xué)校其他同學(xué)的課后活動(dòng)，給我們找作文素材，那種語(yǔ)文帶來(lái)的幸福和快樂(lè)我至今都還記憶猶新。</p><p class="ql-block"> 在覃老師的影響下，我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都愛(ài)上了語(yǔ)文課。語(yǔ)文成績(jī)逐漸提高。非常遺憾的是，后來(lái)覃老師生病了，不得不放棄了她的教師生涯。我也為老師感到惋惜，但她美麗親切的臉龐，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，常常在我的腦海中浮現(xiàn)。如果有機(jī)會(huì)我再見(jiàn)一定要擁抱一下覃老師。</p> <p class="ql-block">講述人：杜麗麗</p><p class="ql-block">記錄人：王蓁蓁 </p><p class="ql-block"> 人無(wú)信則不立</p><p class="ql-block"> 今年我36歲，回想讀書(shū)生活，有一位老師，有一件事情讓我記憶猶新。</p><p class="ql-block"> 1995年我在大松樹(shù)小學(xué)讀二年級(jí)，那學(xué)期期末考試，我的數(shù)學(xué)考了100分，數(shù)學(xué)老師李老師在考試前答應(yīng)我們考滿(mǎn)分有獎(jiǎng)勵(lì)，可是當(dāng)我去拿成績(jī)單的時(shí)候，并沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)時(shí)心里挺失望的，也有些難過(guò)。</p><p class="ql-block"> 光陰似箭，一個(gè)暑假眨眼就過(guò)去了，我步入了三年級(jí)，也迎來(lái)了新的老師，這件事情也被我慢慢地淡忘了。一次下課后，我正在校園閑逛，思考著放學(xué)后到底該先玩還是先寫(xiě)作業(yè)呢？突然一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“二年級(jí)的李老師讓你去找她?！蔽液荏@訝，但更多的是疑惑，是不是喊錯(cuò)人了？當(dāng)我走進(jìn)了李老師的辦公室里，李老師正在等我，一看見(jiàn)我露出了欣慰的笑容，只見(jiàn)她從抽屜里拿出一支筆，對(duì)我說(shuō)：“這是你二年級(jí)期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)，三年級(jí)繼續(xù)努力哦?！蔽翌D時(shí)不知所措，既感動(dòng)又開(kāi)心，哽咽著不知該怎么說(shuō)才好，因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)寐以求的一支雙色筆。</p><p class="ql-block"> 原來(lái)李老師一直沒(méi)有忘記這件事情，她信守了諾言，這件事情也深深地影響了我，李老師用實(shí)際行動(dòng)告訴我，人要講信用?！叭藷o(wú)信不立，”我也因此把這句話(huà)當(dāng)作了我的座右銘。</p> <p class="ql-block">講述人：毛澤友</p><p class="ql-block">記錄人：高育萱</p><p class="ql-block"> 1990年，我在長(zhǎng)樂(lè)坪中學(xué)讀書(shū)，遇到了一位溫文而雅的老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｕn外時(shí)間，劉老師常常教我們走象棋，一開(kāi)始，我好像沒(méi)有走象棋的靈感，每次都輸，有些灰心喪氣，李老師看出了我的心思，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你還小，等哪天你贏了我，那就離象棋高手只有一步之遙了。但是，棋藝可不是輕輕松松提高的，得多練習(xí)，多琢磨其中的奧秘。”</p><p class="ql-block"> 從此，我每天有空就的練習(xí)下棋，琢磨其中的門(mén)道，有空和劉老師交流，棋藝逐漸提高。終于有一天，我鼓起勇氣去找劉老師下棋。決定與他一決高下。那時(shí)，我已經(jīng)摸透了劉老師的套路，反敗為勝了。劉老師輸了棋，一點(diǎn)也不生氣，反而高興地表?yè)P(yáng)我真棒，是個(gè)下象棋的胚子。當(dāng)時(shí)，我別提有多高興了。</p><p class="ql-block"> 也就是在劉老師的影響下，我不僅愛(ài)上了象棋，更明白了學(xué)什么東西都得用功，用心鉆研。這讓我終身受益。</p> <p class="ql-block">講述人：熊運(yùn)雙</p><p class="ql-block">記錄人：熊李卓悅</p><p class="ql-block"> 是您點(diǎn)亮了我的人生</p><p class="ql-block"> 在我上高中的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)不太好，后來(lái)我遇到了一位老師，他改變了我的成績(jī)，也改變了我的人生。</p><p class="ql-block"> 這位老師名叫楊冬梅，她常常扎著馬尾辮，十分漂亮。每當(dāng)他給我們上課時(shí)，那清亮的嗓音配上有趣的動(dòng)作，便把我們帶入了精彩的英語(yǔ)課堂，我們跟著楊老師讀單詞，記語(yǔ)法，讀課文……不知不覺(jué)，一節(jié)課就下課了。</p><p class="ql-block"> 記得有一次考試，我的成績(jī)不理想。放學(xué)后，楊老師把我留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，一邊耐心地給我講解方法一邊鼓勵(lì)我，還親自做飯給我吃。補(bǔ)課結(jié)束，天色已晚，楊老師牽著我的手把我送回家。在楊老師的用心教育下，我逐漸喜歡上了英語(yǔ)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，期末考試進(jìn)入了班級(jí)前三名，成功地考上理想的大學(xué)。</p><p class="ql-block"> “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睏罾蠋熅褪沁@樣一位關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。</p> <p class="ql-block">講述人：張麗君</p><p class="ql-block">記錄人：張瀾韜</p><p class="ql-block"> 在我的記憶中，印象最深刻的老師是文光進(jìn)老師。文老師身材魁梧，常常穿著一件雪白的襯衫，一條黑色的西褲。初見(jiàn)他，感覺(jué)很?chē)?yán)厲，好像離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但是自從他給我們上課之后，才感覺(jué)他其實(shí)十分和藹可親。</p><p class="ql-block"> 小的時(shí)候，我們家里很窮，我很自卑，啟蒙上學(xué)很早，啥也不懂，學(xué)習(xí)成績(jī)總是跟不上，加上性格也很內(nèi)向，一直是班上那個(gè)最不起眼小布丁。四年級(jí)，我從洞口小學(xué)轉(zhuǎn)到的南陽(yáng)希望小學(xué)，文老師成了我的語(yǔ)文老師和班主任。從此，我的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了改變。記得有一次，我寫(xiě)了一篇作文交上去，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)后，文老師在我的作文本上寫(xiě)了一句醒目的評(píng)語(yǔ)：“笨鳥(niǎo)先飛?！蔽抑览蠋煹囊馑际亲屛冶葎e人先行動(dòng)起來(lái)，才不會(huì)落在別人后面，我記住了這句話(huà)。從那時(shí)開(kāi)始，我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)慢慢的進(jìn)步，性格也變得慢慢得開(kāi)朗起來(lái)。感恩文老師，指引我前進(jìn)的方向。</p> <p class="ql-block">講述人：肖美滿(mǎn)</p><p class="ql-block">記錄人：盧依橙</p><p class="ql-block"> 1998年的時(shí)候，我在國(guó)稅希望小學(xué)讀三年級(jí)。那一年，學(xué)校里來(lái)了一位熟悉而又年輕老師——肖美奇老師。肖老師是我的老師，也是我的哥哥，他身材高大，英俊帥氣。說(shuō)話(huà)幽默，特別受學(xué)生的歡迎。</p><p class="ql-block"> 在肖老師來(lái)我們學(xué)校之前，我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么興趣，每次考試都是倒數(shù)第幾名。自從他來(lái)了之后，就改變了我。肖老師每天都會(huì)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)抄100遍，一年下來(lái)，我一共抄了十本作業(yè)，雖然寫(xiě)得有點(diǎn)累，但寫(xiě)過(guò)的那些字，都深深地印在我的腦海中，再也不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)候的我，上課的時(shí)候喜歡說(shuō)話(huà)，他就讓我當(dāng)紀(jì)律委員，讓我先管住自己，說(shuō)來(lái)也真有趣，當(dāng)我管好自己不再多說(shuō)話(huà)，全班的課堂紀(jì)律好了很多。不得不承認(rèn)，肖老師這一招還真管用。到五年級(jí)時(shí)，我逐漸成了班上的優(yōu)生。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，我也憑著自己較為扎實(shí)的文化知識(shí)，當(dāng)上了一名幼教老師。常常對(duì)他說(shuō)：“我的老師哥哥，要不是你的影響，我可能這輩子都做不了做老師?！彼皇切χf(shuō)：“別夸大其詞，我就是一普通大哥哥而已。”</p> <p class="ql-block">講述人：張圣傳</p><p class="ql-block">記錄人：呂博霖</p><p class="ql-block"> 記憶中的老師，要說(shuō)印象最深刻的老師要數(shù)我的初中物理老師田科登老師了。那時(shí)正值我讀初三，那是初升高的關(guān)鍵一年。一間教室，兩盒粉筆，三尺講臺(tái)，幾十張桌椅，便是我們放飛夢(mèng)想的地方?？赡菚r(shí)，我們生在大山，長(zhǎng)在大山，對(duì)外面的世界沒(méi)有概念。不知為了什么而讀書(shū)，整天就是玩樂(lè)，就連高中的最低錄取分?jǐn)?shù)線都很難夠上。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時(shí)田老師是我們的班主任，他看在眼里，急在心里。不愿意看到我們就這樣碌碌無(wú)為，混沌一生。田老師很威嚴(yán)，教學(xué)也是別具一格，他每天整頓課堂紀(jì)律，盡力督促我們積極完成作業(yè)。我們普通班的單科物理成績(jī)，可以與精英班平分秋色。他常常鼓勵(lì)我們，只要努力肯下功夫，沒(méi)有什么事做不好的，別人口中的差生，在他的眼里也是可以閃閃發(fā)光的星星。這一年，他不曾放棄我們班的每一個(gè)人。中考成績(jī)出來(lái)后，我們班的每一個(gè)同學(xué)都交上了一份滿(mǎn)意的答卷。三尺講臺(tái)承師恩，挑燈埋首，心念君情。</p> <p class="ql-block"> 我的好老師</p><p class="ql-block">講述人：王蓁蓁</p><p class="ql-block">記錄人：王蓁蓁</p><p class="ql-block"> 在我心中，有這樣一位老師，她四十多歲，眼睛炯炯有神，衣著簡(jiǎn)樸，從不戴閃閃發(fā)光的首飾。但是在我心中，她卻是人群中最耀眼的那顆星。她就是我的語(yǔ)文老師王老師。</p><p class="ql-block"> 王老師就像一位和藹可親的母親，時(shí)刻關(guān)心我們的生活和身體。一次吃完飯回教室，我因?yàn)橄聵翘萏绷?，從臺(tái)階上重重地摔了下來(lái)，把腳扭傷了。王老師聽(tīng)說(shuō)后，立馬趕了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，抱著我去買(mǎi)買(mǎi)藥，幫我擦完藥后又聯(lián)系了我的家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明情況，還安慰我的爸爸不要著急。放學(xué)的時(shí)候，王老師再次抱著我出教室，走出校門(mén)，一直抱到車(chē)上。同學(xué)們都向我投來(lái)驚異又羨慕的眼神，雖然我有些尷尬，但十分幸福。聽(tīng)著王老師腳下高跟鞋的咔咔聲，感受著王老師的心跳，真想叫她一聲媽媽。</p><p class="ql-block"> 王老師是我人生道路的指明燈。自從遇上了她，我的學(xué)習(xí)就有了方向。她不僅講課精彩，指導(dǎo)有方，還常常教導(dǎo)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能只學(xué)書(shū)本里的內(nèi)容，一定要多讀課外書(shū)，多積累好詞好句，了解多方面的知識(shí)，這樣厚積才能薄發(fā)。我按老師說(shuō)的話(huà)去做，知識(shí)越來(lái)越豐富，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。</p><p class="ql-block"> 王老師就像勤勞又無(wú)私奉獻(xiàn)的小蜜蜂。平日里，常常組織我們開(kāi)展各種活動(dòng)，如主題班會(huì)、辦手抄報(bào)、故事會(huì)|讀書(shū)分享、書(shū)法比賽，還有各種課外實(shí)踐活動(dòng)......讓我們自由的成長(zhǎng)，全面發(fā)展，盡情的展示釋放童年生活的歡樂(lè)。就說(shuō)每年的六一兒童節(jié)，王老師總會(huì)利用許多的休息時(shí)間指導(dǎo)我們排練節(jié)目，讓我們班孩子成為節(jié)日舞臺(tái)上最靚的仔和妞。</p><p class="ql-block"> 王老師雖然是一位普通的小學(xué)語(yǔ)文老師，聽(tīng)爸爸說(shuō)，二十多年，他一直都堅(jiān)持努力工作，在平凡的崗位上做著偉大的事情。讓一個(gè)又一個(gè)，一批又一批孩感受到了校園生活的溫暖，成長(zhǎng)的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 王老師，我心中的好老師。我愛(ài)您！</p> <p class="ql-block"> 他是我的“引路人”</p><p class="ql-block"> 在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)有自己影響深遠(yuǎn)的好老師。在我奶奶年幼的時(shí)候也遇到了這樣的一位好老師。</p><p class="ql-block"> 那是我奶奶讀小學(xué)的時(shí)候的一位語(yǔ)文老師，他身材高大，模樣英俊，看上去十分嚴(yán)肅，但其實(shí)他很溫柔。他名叫黃光貴，是一名男老師。</p><p class="ql-block"> 奶奶說(shuō)，黃光桂老師工作態(tài)度非常認(rèn)真，批改作業(yè)一絲不茍，講課也十分生動(dòng)吸引人。聽(tīng)黃老師的課，奶奶從不走神。那時(shí)候，奶奶是學(xué)習(xí)委員勤學(xué)好問(wèn)，遇到一些不會(huì)的題目，奶奶總會(huì)去問(wèn)黃老師，魏黃老師從來(lái)不生氣，也不會(huì)不耐煩，總是耐心地教我奶奶的知識(shí)，直到奶奶弄懂為止。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。</p><p class="ql-block"> 奶奶上了初中以后，成功的當(dāng)上了班長(zhǎng)，成績(jī)?nèi)匀皇謨?yōu)秀。奶奶說(shuō)，這不光靠他自己的努力，與黃光貴老師對(duì)他的教導(dǎo)和培養(yǎng)有很大的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 直到現(xiàn)在，每每談起老師，談起學(xué)習(xí)，奶奶總會(huì)滿(mǎn)懷感恩之情地回憶起黃老師，那是她人生路上的一位重要的引路人。</p>