游考闖關，樂學無限——瓦崗學校一二年級無紙化測評

瓦崗學校許新夢

花開盛夏，驪歌聲響。為貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學生的學業(yè)負擔，搭建一個“玩中學、玩中評”的綜合性趣味評價活動，提高學生的學習積極性，瓦崗學校開展了一場以“游學闖關”為主題的一、二年級無紙化測評活動。 　　本次游學闖關設置了“字詞大闖關”、“朗誦我能行”、“背誦小達人”、“我是演說家（我會查字典）”、“數(shù)學嘉年華”五大板塊。 　　每一板塊老師們都精心設計評價內(nèi)容，運用抽卡片等豐富有趣的測評方式，采取多途徑、多方法、多形式、多角度的評價形式，用孩子們喜聞樂見的活動方式設置測評內(nèi)容，力求從多個方面對學生外顯的學習習慣，學習興趣以及內(nèi)化的知識儲備、語言語感進行有效評價。 一年級測評篇 　　一年級的孩子們斗志昂揚地開始了挑戰(zhàn)之旅！孩子們在趣味闖關的同時，暢游知識世界。 二年級測評篇 　　二年級的孩子們識讀多音字時，情緒飽滿，認得快，讀得準!背誦課文時，全情投入，吐字清晰。孩子們自信、大方的表現(xiàn)令人心生歡喜! 　　不以紙筆定能力，雖無筆墨也飄香。此次無紙筆測試，以特色化、個性化闖關活動代替以往的紙筆測試，發(fā)揮了學校評價的教育和導向功能，也鍛煉了孩子們的語言表達能力和應變能力，對于膽小的孩子來說，能讓他們變得大膽自信，有利于孩子以后的發(fā)展；同時也提升了孩子的心理素質，以后考試時減少緊張情緒，有利于考試正常發(fā)揮。相信每一次闖關都是孩子們的一次收獲和成長。 “千里之行，始于足下。”落實“雙減”，我們一直在路上。今后，學校將繼續(xù)落實“雙減政策”及“五項管理”工作，在新征程中策馬揚鞭再奮蹄，矢志篤行立芳華！ 策劃：王平圖片：孟主任執(zhí)行：一二年級教研組