精彩閱讀 <p class="ql-block"> 每一則繪本故事都有它其中的寓意，老師根據(jù)小班幼兒的年齡特點，按照動靜結合的原則，有計劃地安排教學，發(fā)展幼兒思維和口語表達的能力，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣孩子們通過奇妙鮮活的圖像、生動有味的語言，感知世界萬物的潛在美質，以傳遞真的發(fā)現(xiàn)、善的啟示、美的洗禮。</p> 音樂律動 <p class="ql-block">《數(shù)星星》</p><p class="ql-block"> 音樂律動律動是以幼兒身體動作為基礎，以節(jié)奏訓練為中心的綜合性藝術活動，既鍛煉了幼兒動作的協(xié)調(diào)性，又激發(fā)了幼兒對韻律活動參與的興趣,，讓孩子們感到親切、易學、易記、易接受，使韻律活動中充滿孩子們的歡聲笑語，從而走進孩子的心靈。</p> <p class="ql-block">《哈巴狗》</p> <p class="ql-block">《小猴子爬山》</p> <p class="ql-block">《吹泡泡》</p> <p class="ql-block">《粉刷匠》</p> <p class="ql-block">《變身小動物》</p> 古詩 <p class="ql-block">《春曉》</p> <p class="ql-block">《靜夜思》</p> <p class="ql-block">《憫農(nóng)》</p> 創(chuàng)意美術 <p class="ql-block"> 創(chuàng)意美術美術活動不僅發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力，幼兒一旦形成了這種能力，還可以促進孩子的全面發(fā)展。老師們通過繪畫、剪紙、手工制作等各種各樣有趣的造型活動，激發(fā)孩子們大膽發(fā)揮自己的藝術創(chuàng)想，用獨特的方式盡情創(chuàng)作，在藝術的殿堂盡情暢游！</p> 數(shù)學樂園 <p class="ql-block"> 數(shù)學樂園幼兒通過操作、探索，發(fā)展數(shù)學思維。老師們考慮幼兒個體差異，在尊重幼兒發(fā)展規(guī)律上，配置有趣的操作材料，進一步滿足幼兒的興趣。</p> 快樂搭建 <p class="ql-block">延時服務的開展，不僅解決了部分家長沒時間接孩子的難題，同時幼兒在參加課后延時活動的過程中，各方面的能力也得到了很好的鍛煉和發(fā)展，增進幼兒與幼兒園及老師之間深厚的感情。我們會繼續(xù)秉承幼教人的初心，不斷增添、豐富課程內(nèi)容，讓孩子開心、家長放心。</p>