傾聽兒童，相伴成長——教師眼中的“傾聽”

茅坪回族鎮(zhèn)中心幼兒園

教育，始于傾聽，成與相伴。傾聽開啟了幼兒學(xué)習(xí)的大門，傾聽打開了幼兒心靈之窗，是走近幼兒、走進(jìn)未來的一條智慧的教育之路。 傾聽是增進(jìn)師幼情感、提升師幼互動質(zhì)量的必修課程；傾聽是在瞬間必須做出教育決定，閃現(xiàn)著教師教育敏感、教育機(jī)智、教育藝術(shù)的高光時刻。堅持兒童視角，尊重兒童、敬畏兒童、支持兒童是教師最溫暖的陪伴和最智慧的回應(yīng)。 讓我們一起“傾聽兒童，相伴成長”。 霞霞老師 傾聽，就是讓孩子成為主角，給孩子時間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長，而我們，就在這里，靜靜地守護(hù)，靜待花開。 傾聽，要給孩子訴說的機(jī)會。傾聽孩子的話語和心聲，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的發(fā)展，對孩子不好的行為和情緒及時做出正確的引導(dǎo)，才能更好地幫助孩子成長。 花花老師 傾聽幼兒是用心去傾聽去感受，是用愛去傾聽去傳達(dá)。傾聽花開的聲音，我們能讀懂花的心思，傾聽孩子的聲音，我們就能走進(jìn)孩子的世界。 要學(xué)會傾聽孩子們的每一個問題，每一句話語，善于捕捉每一個孩子身上的思維火花。傾聽是人類的本能，我們要想從根本上徹底地了解幼兒。 每一個孩子都值得被尊重，每一個孩子都應(yīng)該被看見，讓我們一起看見孩子，傾聽孩子，尊重孩子，理解孩子，支持孩子。 周周老師 孩子愛笑，笑口常開的孩子往往朝氣蓬勃。讓孩子歡笑對于我們的父母也很重要，看著他們笑的前仰后合是父母的真正樂趣之一。有一種特殊的游戲方式不但讓孩子玩的開心，還可以幫助孩子接觸躊躇不安、恐懼和煩惱。游戲以孩子為主，父母的作用是通過笑聲培養(yǎng)孩子的自信心和開朗性格，游戲的要點(diǎn)是親昵、活潑地與孩子接觸，保證不傷害孩子的自尊心。我們把這種游戲叫做游戲中的傾聽。 小吳老師 把耳朵留給孩子，傾聽孩子的童言童語；把眼睛留給孩子，聚焦孩子的一舉一動；把大腦留給孩子，和孩子一起探究、發(fā)現(xiàn)、解讀；把熱忱留給孩子，與孩子一起共情、同理、相融。努力做一個懂孩子內(nèi)心世界的老師，理解孩子不被人理解的地方，與孩子一起成長！ 梅梅老師 傾聽花開的聲音，我們能讀懂花的心思；傾聽溪水的歌聲，我們能讀懂山林的呼吸；傾聽孩子的心聲，我們能走進(jìn)孩子的心靈。游戲是幼兒的生活，是幼兒的學(xué)習(xí)方式，孩子們在游戲中體驗快樂，在快樂中獲得成長。理解孩子的想法和感受，支持和鼓勵孩子大膽探索與表達(dá)，和他們共同游戲，做他們的好朋友。讓我們一起走進(jìn)孩子，關(guān)注孩子、尊重孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，在愛的長河里與孩子們共同成長，給孩子一個快樂的童年。 云云老師 孩子有一百種語言，每一種都應(yīng)該被傾聽與探索，孩子有一百種想法，每一個都應(yīng)該被了解與鼓勵。傾聽幼兒是用心去傾聽、去感受，是用愛去傾聽、去傳達(dá)，傾聽孩子的聲音，我們就能走進(jìn)孩子的世界。 萍萍老師 當(dāng)孩子見到了美好的事物，他會興奮的告訴老師，這時，你要認(rèn)真地欣賞，并用眼神告訴孩子你在認(rèn)真傾聽；當(dāng)孩子講了一個幼稚的故事，你也要耐心地聽完，哪怕他已經(jīng)向你講過好幾遍，同時鼓勵孩子更出色地講述，讓他感到自己語言的魅力；當(dāng)孩子受了委屈向你傾訴，你不要不耐煩，要讓他說完，讓他宣泄，讓他感到老師重視他。在聽的時候，老師的一個體態(tài)動作、一個眼神、一種略帶夸張的表情都會對幼兒產(chǎn)生巨大的鼓勵。每天堅持聽孩子們講述他們自己的事情，聆聽孩子的心聲，對孩子的成長起著非常重要的作用。 麗麗老師 每個孩子都是一朵準(zhǔn)備開放的花！我們需要用耐心，鼓勵，贊賞去呵護(hù)傾聽每一個孩子的聲音，與他們相伴成長，為他們的未來插上翅膀。這樣，才能真正做到“聆聽花開的聲音”給孩子們創(chuàng)造一個充滿愛和溫暖的世界，讓他們茁壯成長！ 溫暖的教育從傾聽開始讓孩子成為主角給孩子時間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長踏著夏天的腳步我們一起“傾聽兒童，相伴成長”！