<p class="ql-block">??“接天蓮葉無(wú)窮碧 ，映日荷花別樣紅?！?月21日是24節(jié)氣中的第10個(gè)節(jié)氣—夏至??。傳統(tǒng)文化中的夏至在幼兒園怎么過(guò)呢？???♀?</p> 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)夏至 <p class="ql-block">??氣溫高、濕度大、不時(shí)出現(xiàn)雷陣雨??，是夏至后的天氣特點(diǎn)。??夏至后，人們普遍會(huì)食用清補(bǔ)涼湯??、涼茶??、酸梅湯??等來(lái)避暑。民間有祭祀祖先、消夏避伏、吃夏至面等習(xí)俗。??</p> 活動(dòng)二：我為夏至來(lái)涂色 <p class="ql-block">??鳥(niǎo)鳴與微風(fēng)??，西瓜??與甜筒??是夏季的標(biāo)配。托育班的孩子們正在進(jìn)行西瓜的藝術(shù)創(chuàng)作??，光看到就忍不住流口水了。??</p> 活動(dòng)三：影子游戲 <p class="ql-block">??在夏至這天，太陽(yáng)??幾乎直射北回歸線，在北半球地區(qū)日照時(shí)間最長(zhǎng)，影子最短??。光影課程是幼兒園階段學(xué)習(xí)的重要課程之一，??為了讓孩子發(fā)現(xiàn)這一特殊現(xiàn)象，小班的孩子們玩起了影子游戲。??</p> 活動(dòng)四：自制西瓜團(tuán)扇 <p class="ql-block">??夏至日，人們互相贈(zèng)送折扇?！吧取迸c“善”同音，借以生風(fēng)??又傳遞友善。做一面西瓜扇??，在炎炎的夏日扇出微微涼風(fēng)。中班孩子們將西瓜元素與扇子結(jié)合，做出了美麗的西瓜折扇。?? </p> 活動(dòng)五：古詩(shī)《竹枝詞》 <p class="ql-block" style="text-align: center;">楊柳青青江水平，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">聞郎江上踏歌聲。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">東邊日出西邊雨，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">道是無(wú)晴卻有晴。</p><p class="ql-block">????盛夏將至，時(shí)夏方長(zhǎng)。大班的孩子們奉上一首《竹枝詞》，??為炎熱的夏日帶來(lái)絲絲涼意。????</p> <p class="ql-block">??迎著盛夏的熱情生長(zhǎng)，所有的期待都會(huì)花開(kāi)。作為教育者的我們只需用心呵護(hù)，靜待花開(kāi)，孩子會(huì)以意想不到的驚喜來(lái)成長(zhǎng)??。傳統(tǒng)文化是根，孩子們終將依托它成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。??</p>