<p class="ql-block">時間荏苒，已近期末，我們的教學逐漸進入了緊張的復習階段。期末復習是學生對所學知識進行再學習、再認識、系統(tǒng)梳理的過程，如何在學期末進行有效的復習呢？為落實“雙減”，提高復習質量，<span style="font-size:18px;">米市街小學四年級組充</span>分發(fā)揮年級組集體備課優(yōu)勢，組織年級學生進行思維導圖復習歸納，并且進行展示，讓復習更加有條理，也使知識點在孩子們的腦中更加清晰。</p> <p class="ql-block">思維導圖的復習歸納，讓復習更加有條理，也使知識點在孩子們的腦中更加清晰。切實提高了復習的質量。</p>